大学为年轻人创造机遇，为年轻人提供舞台。机遇偏爱年轻人，这是不以人的客观意志为转移的；但是机遇只偏爱有准备的头脑。

　　许多科学家的重要发明发现都产生于风华正茂、思维最敏捷的年轻时期。诺贝尔奖的百年历史，就是年轻人的创业史。例如，布拉格父子，因为儿子在剑桥读研究生时纠正了父亲的错误，两个人一起获得诺奖。至今，小布拉格仍旧是最年轻的诺奖得主，当时只有25岁。

　　华生与克利克在1953年发现了DNA结构，成为20世纪的三大发现之一，当时克利克还只是物理学的博士生。前年诺奖的三位得主，在1973年做出获奖成果时，一位是哈佛研究生，一位是普林斯顿研究生，一位是普林斯顿的讲师。这样的例子屡见不鲜。

　　年轻人成功的另一要素是好奇心、兴趣。兴趣驱动我们努力工作，好奇心是科学研究的原动力。此外，一流大学在一个人的成功中起很大作用。上面提及的这些诺奖得主都来自一流大学。

　　什么叫大学？大学是University，词根是universus，意味着普遍性、普适性、世界性、宇宙性。一流大学是群英汇聚的殿堂。一个大学要达到一流，必须有来自世界各地的学子。

　　耶鲁校长经常自豪地说：耶鲁实行普适教育，进耶鲁的学生可从1800门课程中选课。现在，我们国内的一些大学也开始行动，实行广博教育，学生进校时不分专业。但是，做起来并不容易；这样做必须有坚强后盾。

　　怎样充分利用大学提供的成才环境？有3点非常重要。

　　第一，要发现自我（to be yourself）。在导师和家长的帮助下真正了解自己。只有真正了解自己，才会取得最大成绩。

　　第二，要有信心（to be confident）。中国学生太谦虚。今天的世界千变万化，学校教的只是基本知识，真正产生影响的，不是具体知识，而应当是一系列的精神，所以应该自信。

　　第三，要学会享受周围环境（enjoy yourself）

　　生活是美好的，责任是重大的。我们应该用行动来丰富大学文化，并在大学精神弥漫的氛围中，探索人类知识宝库的奥秘，追求真理，付诸实践，实现梦想。                

　　（据《文汇报》）