党的二十届三中全会强调，传承中华优秀传统文化，激发全民族文化创新创造活力。习近平总书记强调，要坚持守正创新，以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章。戏曲是中华民族传统文化的瑰宝，既有着悠久的历史，又有着鲜活的现实生命，是中国城乡群众精神生活的重要组成部分。随着时代的变迁和大众审美趣味的演变，我们应在内容创作、科技赋能、人才培养等方面下功夫，创新发展戏曲艺术，从中探索中华优秀传统文化传承创新之道。

　　坚持内容创新。习近平总书记指出，“中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新”“必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品”。传统戏曲创新发展的关键在于内容创新，要创作出一批与新时代相匹配的高峰之作，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。首先，坚持整理改编传统戏、新编历史剧、现代戏齐头并进。不论是经过整理加工的传统戏、新编历史题材戏还是现代题材的戏，都应该体现当代的思想，符合现代的审美观点，用现代的方法创作，使人对当代生活中的问题进行思考。比如，新版绍剧《孙悟空三打白骨精》，在节奏把握上将原本两个半小时的戏缩减到两个小时，更符合现代人的观影节奏。新编越剧《苏秦》启发观众思考在具体的历史进程中个体与时代潮流的关系。现代戏台州乱弹《我的芳林村》讲述了芳林村书记芳华重新定位芳林村发展目标，找准集体经济转型方向，为芳林村带来了全新气象的故事。其次，传统戏曲在发展过程中也应当不断吸收借鉴现代元素，追求古老戏曲与当代艺术的有机结合。比如，新国风·环境式越剧《新龙门客栈》，把“环境式戏剧”驻演模式引入越剧这一传统戏曲领域，整个剧场就是一间布满机关暗道的客栈，使观众能够置身戏剧场景并与剧情形成“时空同步”，从“看戏人”成为“入戏者”。沉浸式甬剧《风雨祠堂》的演员则直接坐到观众身边，观众可以通过投票决定角色命运走向，进而决定剧情发展。

　　拥抱科技变革。习近平总书记指出，文化和科技融合，既催生了新的文化业态、延伸了文化产业链，又集聚了大量创新人才，是朝阳产业，大有前途。技术是想象力的“催化剂”和“放大器”，新技术的应用为传统戏曲表现提供了更多更大的平台，智能终端、人机交互、高清显屏等文化装备的应用，将天马行空的戏剧创意“转码”为可触可感的舞台面貌，增强了欣赏传统戏曲的体验感和参与度。比如，沉浸式戏曲《黛玉葬花》以上海越剧院《红楼梦》的舞台演出版本为参考，利用虚拟现实技术，通过智能终端和扩展现实眼镜等“小屏”量身定制个性化的文化数字内容，将虚拟的越剧表演与真实的舞台装置有机结合、叠加显示，在观众驻足实体艺术装置空间时，推送相应的虚实融合的表演内容，让观众在沉浸式徜徉大观园的过程中欣赏越剧表演、体验越剧文化，创新戏曲观演模式。湖南省博物院推出的马王堆动态展演小剧场戏剧《一念·辛追梦》，采用多层次的纱幕投影技术，实现全方位裸眼3D效果，运用光影技术营造出幻境般的氛围，通过演员的现场表演与数字影像的互动，创造了一种亦真亦幻的观赏体验，使观众深度沉浸其中，实现了“国粹与国宝的结合”。

　　致力人才培养。习近平总书记强调，戏曲是中华文化的瑰宝，繁荣发展戏曲事业关键在人。无论是对戏曲艺术的理论阐发，还是提升戏曲表现社会生活的能力，都亟需一批既有深厚专业基础知识，又有跨学科知识结构和人文素养的戏曲拔尖创新人才。在戏曲人才培养上，要从以下三个方面下功夫：一是提升从业人员的知识技能，使他们更好地把握传统戏曲内容创新的本质规律，更好地设计戏曲内容和戏曲展现形式；二是提升从业人员的表演能力，使他们能够生动准确地表达戏曲人物的情感；三是提升从业人员掌握新兴技术的能力，使他们能更好地用新技术赋能戏曲创新发展。浙江是戏剧大省、南戏的发源地，戏曲文化源远流长。作为全省唯一一所艺术类本科院校，浙江音乐学院高度重视越剧等浙江传统戏曲的人才培养，设有表演（越剧演员）、音乐表演（越剧器乐）等专业方向，建立戏剧学研究所、越剧学研究中心、浙江文艺创研中心等学术研究平台和艺术创新机构，积极探索戏剧创新人才培养模式。第一，推动校团协同育人，与浙江小百花越剧团、浙江京昆剧院等20余家专业院团合作，深化课程与师资共享、实习实践基地共建；第二，建立“中本一体化”培养模式，与嵊州艺术学校、浙江艺术职业学院等建立优质生源基地，积极探索中专、本科与研究生层次衔接的戏曲人才培养机制；第三，贯通“创演教研学”一体化发展，推出大型戏曲交响音诗《咏絮——中国古代四大才女》、现代越剧《霞姑，霞姑》等10余部原创舞台新作，以“大剧”创作推动演出、教学、研究、实践等联动式人才培养；第四、打造青年戏剧周和实践周，定期组织学生在戏剧名团名家带领下，开展教学交流、艺术展演和沙龙研讨等活动，走进社区、大中小学校、文化礼堂和旅游景区，沉浸式培养提升学生演出实践能力和公共文化服务意识，共同助力戏曲艺术薪火相传、跨界创新。

　　【作者单位：浙江音乐学院声歌系】