本报讯 （记者 张冬素 通讯员 林世军） 如何增强独立学院毕业生的就业竞争力？12月15日，我省20所独立学院的“掌门人”聚首杭州谋求出路，他们在研讨中认为：独立学院要着力培养大学生的创业能力，培育一批不仅能为自己还能为同学提供就业岗位的“老板”。

　　据了解，目前我省20所独立学院有在校生近14万人，这也意味着我省每年有4万左右的独立学院毕业生走出校门投入激烈的就业竞争中。从近几年高校毕业生的就业情况看，由于是“三本”录取的学生，独立学院毕业生在与母体本科院校毕业生就业竞争中往往处于弱势。如何合理定位人才培养目标，提高毕业生的就业竞争力，一直是我省独立学院探索的难题。

　　有关部门在调研中发现，与母体本科院校的学生相比，独立学院的大部分学生有良好的家庭背景和社会人脉资源，有较强的活动能力，自主创业的意识比较强。浙工大之江学院负责人说，如果我们根据这些个性特点，加强学生创业能力的培养，学生毕业后自己去创办公司，不但解决了自己的工作，还能吸纳其他大学生就业，这不也是解决大学生就业难的有效途径？从我省近年来毕业生就业情况的统计也可以看出，自主创业的毕业生中以独立学院学生居多。

　　据介绍，早在两年前，浙大城市学院就开设了以培养创业型人才为主要目标的“创业人才孵化班”，学生利用双休日时间系统学习创建企业以及经营企业的有关知识。这些同学毕业后有的参与到家族企业的经营管理，有的创办了自己的公司。浙工大之江学院近日也专门出台了《加强大学生创业能力培养的若干意见》，准备开设与创业能力培养和创业密切相关的课程，并将组建“创业先锋班”，选拔有创业意向和愿望的学生进行专业外创业知识的传授和创业素质的拓展。