阴影
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第00017版:浙江消防
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· 乡村火灾多发 住宅火灾突出
· 强基础 提战力 保平安
· 坚决遏制重特大火灾事故
· 化作春泥更护花
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2006年6月22日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
强基础 提战力 保平安
——浙江消防总队基层基础建设巡礼 夏国锋
  

  

  新的时代,新的浙江,新的消防。

  面对全国消防部队深入贯彻“二十公精神”,全面推进基层基础建设的时代大潮,浙江消防总队坚持以“三基”工程统揽全局,把实施“三基”工程、落实基层建设“两个标准”,将基层基础建设置于战略性、先导性位置,全力以赴投入到基层基础建设中去。采取典型引路的办法,在杭州、宁波、绍兴、嘉兴、湖州、金华6市的萧山、鄞州、诸暨、德清、海宁和金东6个消防大队实施“基层示范点”建设,高扬起6面旗帜,树立起6个标杆,引领全省消防部队“抓基层,打基础,苦练基本功”,基层基础建设涌现出你追我赶,百舸争流的喜人局面。6个基层示范点各领风骚,建设亮点纷呈,特色鲜明,成效显著。

  萧山消防:

  实战化勤务求突破

  高温锻好钢,实战出精兵。今年以来,杭州消防支队萧山大队紧紧抓住“基层基础建设年”的时机,以打造“平安萧山”为使命,以提高防控能力为目标,紧密围绕“抓基层、打基础、苦练基本功”部署和要求,突出勤务实战化,大力加强岗位练兵,找准“三基”落脚点。

  推行错时工作制,拉起防控网。针对商场、宾馆、歌舞厅等人员密集场所夜间营业,以及民营企业“多合一”现象和群死群伤火灾夜间多发的规律,萧山大队打破8小时工作模式,实行“错时”工作制,把消防监督警力推到火灾高发时段和高发部位。4月以来,共出动50人次警力,对20家单位实施了夜查,发送整改通知书14份。

  推行三个相结合,深化“六熟悉”。萧山大队创造性地提出了“以防助消,防消结合”的工作新模式,实现了“六熟悉”工作的“三个结合”。一是把中队单位熟悉与大队检测验收相结合。二是把中队经常性工作与大队防火监督检查相结合,不定期地对防火列管单位进行防火监督检查和熟悉。三是把中队灭火作战演练与大队专项工作相结合,每季度开展一次实战演练。

  推行模拟化训练,夯实技战术。实现训练场从操场向现场转移,做到第一时间到场、第一时间展开战斗、第一时间救人、第一时间控火。不断规范火灾现场指挥程序和现场通信规程。2月1日,在扑救萧山宁围镇小商品市场火灾中,成功解救17名被困者,荣立集体三等功一次。

  推行人性化警务,拴心又留人。大队领导班子沉入中队官兵中听取意见,将提高战斗力的好建议付之实施。

  鄞州消防:

  信息化应用求创新

  鄞州消防大队是部局的执勤岗位练兵先进集体,大队党委两次被省厅评为先进基层党组织,先后7次被总队评为基层先进单位。业内人知道,这些荣誉来之不易。

  加强基层队伍建设,增强队伍活力,基本解决了“重使用、轻管理”问题,实现三支队伍作用的主体化。

  大队与支队联合开发《干部管理绩效考评系统》,大队对干部的工作岗位职责履行情况,执行一日生活秩序、请销假等日常管理情况,平时督察中发现的问题,受到的奖励惩处情况等,使用电脑进行分值量化处理,结合年终考核评估工作,大队实行党员队伍情况掌握在一线、责任到人在一线、解决问题在一线、服务保障在一线、身先士卒在一线的“五个一线”制度,制作了党员民主监督栏,实行群众监督。严格士官的日常考评,按考评结果实施三级福利,并作为大队士官公开选拔、改选、晋升的依据。对士官按家庭地域实施相应的放假政策,以体现大队党委对士官的关爱和重视,激发了士官的工作积极性和主动性。

  狠抓基本制度落实,规范程序行为,逐步解决了“有制度、难落实”问题,实现部队管理的正规化。大队对基层建设的基本制度按时间、内容划分,明确了大队每日、每月、每季、每半年、每年需要落实的主要制度,规范了制度的操作规程和有关程序。

  确保基本教育到位,建立长效机制,有效解决了“重布置、轻效果”问题,实现部队教育经常化。通过制定全年基本教育展示图,按“图”施教,确保政治教育的时间、人员和内容落到实处。

  推进基本能力提高,提高业务素质,着力解决了“重表面、轻实质”问题,实现技能练兵科学化。大队从官兵应知的基本知识、应会的基本技能、应有的基本体能入手,组织官兵在线学习,开发高度仿真的模拟火场,让官兵亲临各类火场实际,提高官兵网上练兵热情。着力构建义务兵、士官、干部、合成训练“四个层次”的练兵体系。提高部队灭火救援的协同作战和随机处置能力,完善练兵激励机制,建立练兵档案。大队对个人成绩实行“一人一档”,动态管理。一方面改进中队力量编制,强化非战斗人员的训练。另一方面改进战斗班力量编成,达到“一人多岗,一岗多能”。

  诸暨消防:

  心理化教育求经常

  诸暨大队按照“警力要下沉、保障要有力、班子要加强、管理要严格、机制要创新、执法要规范、工作要上去、人民要满意”的总要求,以心理教育试点为契机,全力推进基层基础建设。

  积极开展心理教育试点,培养官兵良好心理素质,按照“经常化、专业化、网络化、基地化”的工作思路,把心理教育工作融入到部队的经常性管理和经常性教育工作当中。

  (下转第20版)

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