杭州二中 李蓉　　　　　　　　 

　　现在离高考越来越近了，如何搞好最后冲刺阶段的出如下建议，仅供考生参考。 

　　一、回归课本，整理做过的试卷和纠错本 

　　浙江省实施新课改高考已经两年了，这两年高考理综卷的化学试题全部源于教材且又高于教材，严格遵循新课程标准、《考试大纲》和浙江省《化学教学指导意见》。

　　试题和新教材联系十分紧密，如去年试题涉及光导纤维、太阳能利用、焓变；红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪、原子结构模型的建立等都源于课本。《实验化学》是我省高中学生必选的选修模块，去年有多道试题直接选取这一模块的相关内容进行考查。所以冲刺阶段复习一定要回归课本，也就是把课本上的主干知识网络化，要带着问题看课本，及时查漏补缺。不要自己武断放弃一些可能要考的内容的复习。也不要一天到晚埋头做题目，更不适宜无目的性地选择一些参考资料来练习，此时最好的方法是回归基础、克服盲点，事实证明这阶段整理试卷比做试卷还重要。另外，历届高考状元所说的纠错本也不妨一试，这对巩固知识非常管用。 

　　二、适当做些查漏补缺试卷，提高复习效果 

　　不宜选择大量的难题、偏题和怪题进行练习，在考前要坚持练习，但不要急躁，练习时要细水长流，不让自己“手生”。选题很重要，应该多选低、中档题，复习到后期，实际上就是同遗忘作斗争的阶段，巩固知识要有条理性和及时性，反复强化。

　　三、强化复习，梳理纲要 

　　作为基础学科知识内容考查的依据，以下所列的传统知识点在高考命题中出现率很高，为确保该内容的高得分率，应梳理复习如下纲要，不可偏颇。 

　　1.氧化还原相关概念和应用；2.物质结构、元素周期表的认识；3.阿佛加德罗常数与阿佛加德罗定律推论；4.化学反应与能量；5.离子的鉴别、离子共存及离子方程式的书写；6.溶液浓度、微粒浓度大小的比较及计算；7.pH计算；8.化学反应速率、化学平衡； 9.电化学知识；10.盐类的水解； 11.Cl、S、N、Si、Na、Mg、Al、Fe、Cu等元素的单质及化合物；12.有机同分异构体的书写；13.有机物的燃烧规律及计算；14.有机信息题及常见有机反应方程式书写；15.有机物的聚合及单体的推断；16.有机推断与合成；17.开放性、探究性化学实验等。 

　　四、增强处理信息能力、调节应试心理素质 

　　从这两年高考试题命题素材的选择来看，注重与生产、生活的联系，有些内容很吸引人，具有时代性特征。所以在冲剌阶段，同学们应多关心和阅读课外的报刊和读物，一方面拓宽自己的知识面和知识的应用领域，如能源、新材料、生命科学、大气资源、生态环境等与生产、生活、科技密切相关的领域，因为这些内容与课本相关知识联系起来往往是高考命题的切入点（特别提醒：2010年诺贝尔化学奖，日本核辐射等）；另一方面可以藉此调节身心健康。另外，千万不要把自己封闭和禁锢起来，尤其是学习的心得体会，只有与同学和老师多交流、多争鸣、多提炼，才能得到升华和提高，在紧张的备考时，可别忘了找要好的同学和信任的老师聊聊哟！ 

　　五、特别提醒——书写的规范性和语言表达的准确性 

　　每年高考一些考生因为书写不规范、不按要求作答而丢分。特别提醒今年高考热化学方程式的表示方法，各种化学用语如浓度、速率等的表示方法，还有一些物理量单位的规范书写等等都要注意规范性。细节决定成败，细心是成功的关键。