这两天，周亚夫正在忙着查看新一批的申请资料。他是甘肃省国家助学贷款管理中心的主任，该中心是面向全省资助经济困难的学生的专业管理机构，有一整套规范的运作思路。

　　去年，“胡氏教育基金会”与甘肃省国家助学贷款管理中心签署了教育扶贫资助协议，每年再出资15万元人民币，主要用于资助甘肃省高等教育、高中阶段和义务教育阶段学校中部分家庭经济困难学生。其中明确高中阶段和义务教育阶段的资助，仅限于天水市张家川县、陇南市的宕昌县和甘南州的舟曲县。

　　周亚夫和杨易相识，还不到半年。“从西部走出去的孩子，还能时时关注家乡，这一点非常可贵。那时候，我很惊讶，这个孩子已经独自操作很多事情。”

　　一切对杨易来说，都是一种挑战：他必须学会跟不同的人打交道，首先要消除他们的不信任，他要花掉这些钱，但是必须找到最好的途径。

　　母亲易竞雄在背后支持他，她当了30多年的教师，深知因贫困而不能求学是多么的无奈。于是，她也成为了整个项目的积极参与者，今年八九月份她要亲自到实地去了解核实助学金的发放情况。“确保资助真正用于西部的教育发展，这也是我给胡女士的承诺。”易竞雄说。

　　杨易则学会了如何处理一些基本的财务问题，他还起草了大部分的捐助协议，他承认自己此前毫无经验。什么都是现学的，还要根据现实的情况，做出相应的调整。

　　早年胡余锦明给贫困学生提供捐助，经常是一批人连续资助几年，等到他们毕业后，再寻找下一批学生，开展新的一轮资助。杨易觉得这种方法要改一改，因为通常在入学第一年，各项开支最多最集中，之后几年，学生就可以通过勤工俭学、助学贷款等其他方面的资助，缓解经济压力。

　　于是，他建议奖助学金的发放每年审定一次，每次针对不同的人，“这样会有一个延续性的示范效应”。