人是在学会选择中成长的。可是，现在很多孩子的选择权都被父母剥夺了。从儿童时代开始，孩子就被父母拎来拎去，今天学这个明天学那个，到了上大学，选择什么学校，读什么专业，还是父母说了算。甚至到了找工作、谈恋爱，有些父母还在越俎代庖。

　　父母们这样做，有一个堂而皇之的理由，为了孩子好。其实，孩子有孩子的想法，上一代人的经验未必适合下一代。有时候孩子更知道自己要什么，父母只要适当地给些参考意见就行了。

　　三年前，我的女儿曾面临一次艰难的选择：是保送北大，还是选择高考。保送，意味着只能就读英语专业；高考，可以选择喜欢的专业，但存在一定的风险。女儿成绩不错，她的第一想法是参加高考，因为她最想当一名医生。

　　女儿想学医我不反对，然而，不怕一万就怕万一，谁能保证高考就一定不会失利呢？而且我多方咨询的结果，都说学医太辛苦，不如学英语将来好找工作。当女儿一次次对我说：“妈妈，你就让我考一次吧”时，我没有给她鼓励和支持，而是以种种不利因素动摇她。出于对父母的绝对信任，女儿最终接受了保送。

　　令我们没有想到的是，这样的选择一度让女儿非常苦闷，进入北大2个月后，她有一次甚至打电话回来说想退学，第二年再重新考过。她读的是英语专业，却经常去数学院旁听不计学分的数学课。这种状况让我非常着急，一个英语系的学生，不好好学习自己的专业，花那么多精力去学没有学分的数学干什么，有什么用呢？女儿一句话顶过来，“你知道吗，捧起这些数学课本，我再也放不下了！”

　　女儿的话让我心头一震，我这才意识到，当初为孩子做选择，总是在拿别人的经历作参照，定取舍，而没有从孩子的个性特点出发，尊重一下孩子的兴趣爱好。家长需要做的就是发现孩子的兴趣，并给予鼓励和支持。

　　女儿一直对自然科学情有独钟，平时最喜欢看的就是科幻作品。在参加北大保送生选拔时，有一道陈述题问：“假如你有幸陪同杨利伟一起乘坐‘神舟号’进入太空，当你坐在太空舱中，俯视地球时，会有怎样的感想？”女儿从挑战者号的失败、中国澳星众目睽睽之下坐地不起、阿波罗一号模拟试车起火烧人，讲到古希腊几何学家阿波洛尼乌斯的圆锥曲线理论。我都不知道她的这些科学知识是从哪儿来的。一位教授读了她的答卷后对我说，“你女儿是我见过的同龄人中想得最深的学生。”

　　因为我们的选择，女儿在大学里迷惘了好一阵子。对此，我一直后悔不已。好在北大是一所开放包容的大学，只要你愿意，学生可以自由旁听各学院的课程。女儿在完成本专业学习的同时，在大学一年级就挤时间选修了高等数学，并以优异的数学成绩，在二年级时被北大中国经济研究中心双学位奖学金班录取，成为该班9个学生中唯一一位女生和来自文科学院的学生。

　　经济学文理交融的特点，让女儿很感兴趣，一头钻了进去。她写的论文还获得了校长基金课题一等奖，并获北大首届本科生“学术之星”评选优秀奖。对此，我常常在想，假如当初我对女儿学习数学横加干涉，也就不会有她后来向经济学的转身。

　　转眼之间，女儿再过一年就要大学毕业了。毕业后干什么？是读研？就业？还是出国深造？当她征询我的意见时，我吸取上一次的教训，由她自己决定。

　　前两天她打电话告诉我，已被保送北大中国经济研究中心读研。

　　女儿理智的选择让我很欣慰。假如让我重新当一次母亲，我一定让孩子从小学习自己的事自己作主。