下课时，魏老师专门嘱咐我，吃过晚饭后到他寝室去一趟。

　　魏老师是高一数学老师，大概五十岁左右，魏老师很和蔼，总见他的笑容，是那种不露齿的笑，淡淡的——他教我们高一一年，我们从来就未见他放声大笑过。

　　魏老师叫我到他寝室去，多半是要我去帮他家里做点事。老师叫学生帮着做事，是很正常的。而且老师们往往只找自己所教科目成绩好的学生，成绩不好的学生，主动要帮老师做事，老师还不一定让做的。刚升到中学时，魏老师不叫我到家帮着做事。我入学考试的分数在班上不高，刚进校的一个月里，学校没有组织过考试，魏老师根本没有注意过我这个小不点。那时，初中的老师到学校打听我的学习情况，他还说：“蛮老实一个伢子吧？成绩就不太清楚了。”害得初中的老师很失望，责怪我不争气。但入学一个月后，各种考试、测验就多了，几乎隔两三天就有一次，而且每次考试、测试都公布分数，排名次。几次考试我的名次都在班上前列，他立即就对我和几个成绩好的同学另眼相看了，叫我们做什么事，嘴里来得顺溜得很。

　　当然，魏老师叫我们做的也不会是什么重活、累活，主要是买烟、挖蚯蚓、照看他妻子三件事。

　　挖蚯蚓的任务，他一般给我们安排在星期五吃晚饭后一段时间。他会给我们一个小玻璃瓶子，一把小铲子。我们便找那些阴暗潮湿的角落，挖土，找蚯蚓。一般的那种粗长的蚯蚓不行，他要的是一牙签长短粗细，而且是红色的小蚯蚓。他要这种小蚯蚓，是为星期天外出钓鱼做准备。据说那种蚯蚓是很好的鱼饵。

　　他妻子身体不好，过一段时间就要在床上躺几天，也不知道是什么病。魏老师的孩子不在身边，他妻子一病，白天他上课的时候，就请不上课的老师帮忙照看，晚上他要煮饭、喂鸡（大多数一家人住在学校的老师，都喂鸡，种几垄蔬菜，个别的还喂猪）、给他妻子煎汤药，就请我们帮着照看一会。照看他妻子不需要费什么大事，他妻子躺在床上，过一会就要喝水，得马上把水端给她。生病的人声音小，魏老师怕自己做事时，听不到她的声音。魏老师的寝室在老师宿舍的头上，就一间，但比其他房间稍大一点，大约二十平方米，也很小。他们把一个衣柜横在房子中间，把房子分隔开后，里面放了一张床和一张桌子，作卧室兼魏老师办公室，外面放了几把椅子、一张桌子、一个碗柜，作客厅兼餐室。做饭的煤炉则放在房子走廊上。我们去照看魏老师妻子时，魏老师在屋外忙碌，我们则在屋子内面桌子边写作业或者看书。

　　那天我到他寝室的时候，他们开始吃饭，桌子上是一碗干小鱼，一碗蔬菜，一碗咸菜。他家经济状况很差，妻子治病要钱，孩子读书要钱，每个月还要给父母寄点钱，收入来源却极其有限。妻子身体好的时候，偶尔打打临时工，收入很少，一家人主要靠他的工资。没有办法，魏老师就一直省吃俭用，家里餐桌上的荤腥，主要是他钓的鱼。他妻子塞了几条干小鱼在我手里，让我当点心吃。

　　魏老师扒了几口饭，笑着叫了我的名字问：“一加一等于几？”

　　我一听就明白了，魏老师今天叫我来是专门批评的。魏老师很少批评人，对学生从不恶语相向。但是，他的批评，你的脸面上也许并不感觉到难受，但绝对会让你刻骨铭心。

　　刚刚进行了一次考试，我虽然考得不错，但有一处犯了个低级错误，计算时鬼使神差，把一个计算过程中的二乘三写成了四——这也是我的老毛病。魏老师问一加一等于几，肯定就是要批评这件事。对他的回答，我只好老老实实回答：“等于二。”

　　他妻子在一旁说：“你跟小学一年级的伢儿讲这还差不多，怎么跟他讲这些东西？”

　　魏老师还是一笑：“要讲的。我魏老师水平不高，面子还是蛮讲究的。你看这是我的得意门生，别的他不懂可以，这一加一等于二是必须要弄懂的。他们明儿的出息比老师肯定要大，不管今后做什么事，只要一加一等于二搞得清楚，别人问起来，说这学生是我魏老师教的，我就满足哒。要是一加一等于二搞不清楚，他以后办再大的事，别人问起来，说这学生是我魏老师教的，你看我一个教数学的老师，脸皮往哪里搁呢？”

　　魏老师的这次批评，对我改正自己计算马虎的毛病，起了很大作用。记得毕业后在县卫生防疫站工作时，我一个人用笔纸统计全县所有中小学校学生健康体检资料，一遍完成，后来其他同事复核时，弄了几遍，发现我竟然没有出现一个数字错误。这无法不让我对魏老师心存感激之情。