■ 张一鸣

　　《之江新语》指出，只有不断加强科技创新，并且把最新技术积极运用到制造业中去，与产品的更新换代紧密地结合起来，才能进一步发挥科技创新的核心作用，提高产业的国际竞争力。县域是科技创新落地的基础单元，也是产业提质升级的主战场。科创工作唯有深耕产业现场、聚焦实战破题，方能让科创活水赋能实体经济，真正把学术论文写在县域产业发展的生产一线。

　　做深耕者，不做过客。山区县域创新资源集聚度不足，需要稳定持久的人才支撑。帮扶合作模式应摒弃“过客式”思维，坚持立足地方产业长远布局。基于这样的理念，缙云围绕重点产业，搭建起结构合理、专兼结合的人才队伍，创新探索“技术经理人+青年科技辅导员”服务模式、“青年科技辅导员—科技副总”培育体系，构建常态化、可持续的校地合作生态。通过科技副总赋能、技术经理人运维，搭建常态化、闭环式校地合作体系，让人才扎根县域、扎根企业，以长期主义的校地合作，筑牢县域创新的人才根基。

　　下沉一线，找真问题。创新的源头是实践，产业的堵点就是科研的靶点。机器的声响、工程师的图纸、生产线的堵点，往往就是创新最初的题目。校地合作需要破除校企壁垒、打通科研隔阂，变被动接单为主动赋能。只有深耕车间现场，才能精准摸排企业实操痛点，将零散产业需求凝练为系统科研课题，让科研方向贴合产业刚需、科研实践紧扣生产实际，实现科创供给与产业发展同频共振。

　　注重实效，转化成果。推动科研成果从“纸面理论”转向“产业实效”。创新务必要摒弃重申报、轻落地的形式化做法，聚焦企业技术瓶颈开展科研攻关。缙云与浙江理工大学开展校地合作以来，累计实现科研攻关和成果转化项目70余项，助力企业申报省部级重点项目、获批各类专利。从技术诊断、项目赋能到联合共建、人才培育，构建全链条科创服务体系，把研究工作真正做到了生产线上，让企业的需求被看见、资源接得上、成果落得下。

　　（作者为浙江理工大学教授、浙江理工大学缙云研究院院长）