徐齐 

　　“谁有新浪微博？赶紧加下我们支部的粉丝吧，要考核的！”这几天，杭州一些学生的QQ群、论坛出现这样的“求救帖”。原来这是某校的一项活动，要求学生党支部开出新浪微博与同学互动，并开展“微博竞赛”，对微博的数量和质量进行评分和考核，为期一个月。

　　评分、考核，这样的管理模式我们再熟悉不过了。上级部门推进一项工作，往往会启动考核机制，以起到“鞭策”作用。 

　　然而对学生社团的微博也进行评分、考核，却让微博这样一个趣味平台变了味。 

　　因为简短、自由和互动，微博带给人们很多乐趣。而当微博被套上“考核”的“紧箍咒”，乐趣没了，因为有“上面盯着”；粉丝是“拉来的”，说起话来难免“强颜欢笑”；一个本可自由生长的沟通平台被“拔苗助长”了。 

　　因此，事情可能会演变成一场闹剧：考核时限渐渐紧逼，学生们施展浑身解数“拉粉丝”、“织围脖”，再向同学好友求评论、求转帖，打造“人气微博”以接受考核。考核期过，粉丝们或出逃或沉默，一曲“人去楼空”！

　　其实不仅仅是微博。任何一种事物，之所以给人带来乐趣，就在于它是自觉自愿、轻松自在的。给微博套上“考核”的枷锁，其结局也许是组织者最不愿意看到的。