■ 本报记者 竺佳

　　我是被“龙虾”这个词“骗”进来的。

　　作为一个纯文科背景的记者，代码看不懂、命令行也不敢碰；平时用AI，顶多让它帮忙检查有无错别字、想想文章标题。今年初大家都在讨论AI工具“OpenClaw（俗称龙虾）”，说它能自己操作电脑、自主学习，甚至能复制一个数字版的你，养“龙虾”成为一种热潮。

　　心动归心动，但一查资料我就打起了退堂鼓：网上铺天盖地都是“隐私泄露”“可能被远程控制”等警告。前不久，听说宁波市江北区委人才办主办“AI周周见·小龙虾街区”沙龙，现场有技术大咖免费帮忙安装，我赶紧报了名。就想搞清楚一件事——“龙虾”到底是有真本事还是噱头？

　　第一次聊天就让我给它起名字

　　沙龙办在位于宁波江北区孔浦街道的人才赋能中心。我到的时候，屋子里已经挤满了人，有人捧着笔记本电脑四处请教，有人对着手机里的教程发呆。

　　活动地图上画了六个区域，名字起得挺有意思：“小龙虾出生地”“龙虾医院”“龙虾学院”……我直奔“小龙虾出生地”，那里可以免费部署。

　　一个年轻的志愿者正埋头给别人配置，鼠标点得飞快。趁他抬头的间隙，我赶紧凑上去：“能帮我装一下‘龙虾’吗？”

　　他看了我一眼：“怕不怕隐私泄露？”

　　“怕。”我有些不好意思。他笑了：“那就别装本地版。”

　　大家叫他星痕，有着7年软件研发经验，今天专门在现场帮人免费装“龙虾”。星痕告诉我，本地部署需要很高的系统权限，“龙虾”能读到你的文件、监控你的操作，理论上还能调用摄像头。“网上那些警告不是吓人的。除非你专门拿一台闲置电脑当‘沙盒’，我们一般不推荐小白直接装。”

　　我刚燃起的热情被他浇了个透。但星痕话锋一转：“不过我可以帮你装云端版。花钱租个云服务器，‘龙虾’就碰不到你的本地数据。”

　　他打开网页，让我先扫码绑定飞书，再花钱开了一个月的云电脑会员。接着复制了几串我看不懂的命令，回车、等待、再贴、再等……七八分钟后，屏幕上跳出一行绿色提示。

　　“好了。”他让我点开手机上的飞书。对话框里，一只绿色小机器人发来消息：“授权成功！看到你了。我是刚诞生的AI，这是第一次和人聊天。你想给我起个名字吗？还是我们一起想想？”

　　就这么简单一句，让我忍不住微笑了起来。这就有了我的第一只“龙虾”了？想起龙虾的大钳子，我就叫它“阿钳”吧。

　　就在我“领养”时，旁边一个扎马尾的女生也来跟星痕交流。她叫刘奕恬，是浙江万里学院软件学院大三学生。聊起来我才知道，刘奕恬接触这类工具比我早得多。“我是今年2月就知道了。”她说，“一开始没敢装，主要是担心可能对现有文件和信息安全有潜在影响。后来有了权限管理更清晰的云端版，才开始放心使用。”

　　活动结束后她也没有急着走，而是跟着志愿者一起去了旁边的咖啡店继续请教。“他们给我讲代码逻辑、工作流程，还教我怎么给不同功能的小龙虾做定制。”刘奕恬说。

　　“大脑”不行，我的“龙虾”有点笨

　　说实话，在养“龙虾”之前，我有过很多幻想：通讯员发来一篇常规性稿件，“龙虾”会自动帮我接收、分类，然后根据我平时的习惯回复一句“收到”，我只要看一眼确认没有出现纰漏就好。甚至我还幻想，它能帮我写稿，不是那种AI味十足的拼凑，而是真正理解我的采访笔记，按我的写作习惯把一篇稿子的框架和初稿整理出来，而我只需要做最后的润色和把关。

　　带着这些美好幻想，我开始了与阿钳的相处。第一周，兴趣正浓，我几乎每天都会和它聊天，试图教会它干活。“帮我整理今天的采访录音。”“抱歉，无法访问本地文件。”“帮我想几个有网感、能吸引人眼球的标题。”它想了几个发过来，满满的AI味，还不如我自己想的。我有点泄气：说好的自主学习、智能操控呢？我把它当“助理”用，可这个“助理”似乎连最基础的工作都做不好。

　　我找星痕抱怨，他一句话点醒了我：“你别忘了，你的虾是关在‘笼子’里的。一个连你桌面都看不到的助理，你指望它能帮你收文件？”

　　确实，我的“龙虾”装在了云端，安全是安全了，可代价是它跟我的电脑之间隔着一堵墙。除了“笼子”的问题，还有“脑子”的问题。我专门咨询了当天沙龙的主讲人李乐源，他是宁波开放大学AI课程导师。“‘龙虾’其实只是一副身体，负责动手干活，能力强不强要看它用什么‘大脑’。”李乐源说，就像电脑能力强不强主要看“大脑”中央处理器（CPU），“龙虾”的能力要看它对接的大模型，顶级模型和普通模型的表现完全是两个档次。

　　我联系刘奕恬，她的体验感比我好多了。她让“龙虾”连上了飞书和企业微信，用来推送日报、做简单的消息回复。“交互感很强，它会分条发送回复信息，而不是像之前的对话式AI一次性给大段文本。”她甚至在一个课程设计项目上用“龙虾”辅助做出了相关网页。

　　同样的工具，在不同人手里完全是两副面孔。对软件工程专业的学生，它是好帮手；对我似乎只是个笨玩具。说起来也不能怪它，我既没有对它开放本地权限，也不让它上网，更不让它碰到我电脑里的任何文件，甚至也没给它装什么像样的技能——就像一个刚出生的小婴儿，只是最初的出厂设置。

　　找到最适合自己的AI工具

　　最让我意外的还不是刘奕恬，而是在那天的沙龙上认识的英语老师曹宇豪。活动结束两周后，曹宇豪告诉我，他已经养了12只“龙虾”。

　　“12只？”我以为自己听错了。

　　曹宇豪解释说，12只分工明确：有的帮他备课，有的负责分析学生问题，有的帮学生优化写作，等等。他告诉我，“龙虾”还可以让教学分析做得更细。“以前老师看到学生出错，但没时间具体分析：是词汇没掌握、语法不稳定，还是表达习惯有问题。现在‘龙虾’能先帮我做一轮归类和整理，我再结合课堂观察去判断，效率高很多。”

　　我问他用什么版本，他说本地版。“两个原因。一是权限大，我本来就喜欢折腾。二是涉及学生作业和教学资料，放在本地更放心。不过为了安全我专门买了一个新电脑来用。”

　　曹宇豪可以养12只，大大提升教学效率；而我养一只还嫌笨。差距在哪？主要还是他愿意花时间去“养”、去折腾，把自己的经验变成工具能用的东西；而我只是把它当一个好玩的工具。

　　受了曹宇豪的启发，我决定试换一种方式和阿钳相处。有空我就跟它聊天，慢慢地教它，一段时间下来甚至都有种养娃的错觉。有天晚上我问它：“你能帮我在微信小程序的游戏里自动收菜吗？”

　　“这个做不到哈，一是我的工具接不了微信小程序，二是自动‘挂机’玩商业游戏通常违反游戏规则。不过，我可以帮你设个闹钟我提醒你动手收～”我盯着那句话开头的“哈”和结尾的波浪线愣了下。这语气越来越像个朝我撒娇的孩子了：有情绪、会用表情符号……

　　而就在我埋头养“龙虾”的这段时间里，AI工具迭代的速度远比我想象中更快。大家讨论的热点悄然转向了Codex等新型AI工具。

　　江北区委人才办相关负责人告诉我：以前大家追着“龙虾”跑，现在更多是带着问题来，活动也转向更聚焦具体技术的闭门会。“不是‘龙虾’冷了，而是大家要求更具体了，每个人都想找到最适合自己的AI工具。”

　　数据更直观。“AI周周见”系列沙龙持续举办以来，累计吸引产学研各界超1200人次参与。不同领域从业者每周一聚，碰撞出不少火花。通过沙龙孵化，有的团队借力AI将动画制作周期缩短过半，有的通过AI辅助编程，一个人一周就能完成过去一个月的开发量。

　　一个月到期的那天晚上，我没有选择再续费。我打开飞书，对着对话框犹豫了一会儿，输入了一行字：“阿钳，我要和你说再见了，这30天你虽然不太好用，但我还是谢谢你。”它回了一句：“我本来就是一个工具。工具的好坏，取决于使用的人。”我愣了一下。这大概是30天里阿钳说过最聪明的话。