■ 尤磊

　　近日，上海财经大学浙江学院党建和思政教育实践暨千村调查和浙中调查如期举行。1789名师生深入金华市19个乡镇、70个村（社区），围绕“乡村教育高质量发展”主题，回收行政村问卷70份、入户问卷2380份，用脚步丈量乡村，用数据记录变迁。

　　“坐在农户家的条凳上聊一个小时，对乡村的理解就完全不一样了。”参与调研的2025级应用统计学（金融统计）一班学生周宇格说，“问卷上的选项是固定的，但农户讲出来的故事是活的，那些细节才是真正启发人的地方。”

　　这是学校连续第九年组织开展这一大型社会调研项目。今年，上海财经大学牵头联合全国42所高校共同组建“全国高校千村调查联盟”，标志着这项持续十八年的品牌项目从一校实践升级为全国高校协同育人的重要平台。作为联盟成员，上海财经大学浙江学院充分依托上海财经大学的学科优势，深度融入这一全国性平台，与上海财经大学千村调查同问卷、同调研、同研究。

　　“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。千村调查和浙中调查正是学校对这一问题的实践回答。”上海财经大学浙江学院党委书记王建新说，“今年的调研聚焦‘乡村教育高质量发展’，紧扣‘十五五’规划中‘建设高质量教育体系’‘加快农业农村现代化’的战略部署。”他说，作为扎根浙中的地方高校，服务区域经济社会发展是学校的使命所在，九年来学校坚持把调研做在浙中的田间地头，就是要让师生的目光望向基层、望向群众需要的地方。

　　在金东区曹宅镇曹宅村，思政教师陈伟良与同学们围坐，“农村是个广阔天地，乡村振兴是个大舞台。”学校思政教师团队在田间地头开展了一场场“乡间思政课”。“匡时”宣讲团已累计开展宣讲120余场，覆盖村干部和村民近5000人。

　　按照调研要求，每位同学需调研两户农户，每个村约有四十户接受访谈，问卷内容涵盖乡村托幼、县域高中发展、乡村教师队伍建设等方面。同学们跟随村干部听取村情介绍，入户与农民拉家常、做访谈，准确收集浙中地区乡村教育发展的一手数据。

　　在义乌李祖村，同学们看到创客与村民比邻而居，“众创+文创”模式为李祖村注入了创新活力。

　　上海财经大学浙江学院院长、党委副书记江晓东表示，从2008年上海财经大学创立“千村调查”，到2018年上海财经大学浙江学院启动“浙中调查”，再到2025年全面融入上海财经大学体系、2026年加入全国高校联盟，这条从“走千村”到“联百校”的实践育人之路正越走越宽。每年千余名上财浙院学子用脚步丈量浙中大地，在田野调查中读懂中国，在服务乡村振兴中书写青春答卷。