■ 本报记者 金春华 韩婕

　　通讯员 吴勇霞

　　70岁的张一成早已经不是过儿童节的年纪了，但他笔下的童话世界一片葱茏鲜活。

　　这位来自丽水莲都区的儿童文学作家，曾长期扎根基层经济管理岗位，直到52岁才开始用业余时间写作。一路走来，他已出版了十余部个人作品集，三度摘得中国寓言文学最高奖“金骆驼奖”。他的长篇童话《马虎小酷流浪记》，眼下正在泰国知名华文媒体《中华日报》连载。该作品近日还入选了中国作家协会“2026年中国文学海外读者俱乐部国际传播项目”，成为浙江三部入选作品之一。

　　近日，记者专访张一成，探寻他闯入童话王国的奇妙旅程。眼前这位“童话爷爷”，面容清瘦、语调安静，但内心藏着一座热闹非凡的童话森林。

　　竹篮打水，问题不在水

　　记者：您是怎样走上儿童文学创作这条路的？

　　张一成：那是2007年初，写博客很流行，我在工作之余也开了一个。一开始主要写寓言，篇幅短，不占用太多时间。当时有博友给我写了一些赞赏的评论。也许是这些“熟悉的陌生人”的肯定，让我“无可救药”地陷入了写作的“泥潭”。

　　寓言写了几年，觉得写不出新东西了，就转写童话。正好在网上看到一则征稿启事，有位作家打算编一本《科学童话》。写科学知识算是我的强项，所以我想我也可以试试写科学童话，就接了。

　　记者：这次转型还顺利吗？

　　张一成：那真是一波三折。一开始连写了好几篇，都没有得到认可。好不容易找到怎么写的门道，征稿结束了。正沮丧着，没想到组稿人换了家出版社，还说可以“搞大点”。我又埋头写了小半年，一共录用了43篇，写完时脑子像从烘干机里拿出来的毛巾一样，一点水分都没有。但心里是美滋滋的，就像一个小老板碰上大订单。

　　没想到左等右等，又说不出版了，真是哭笑不得。打开电脑看见一大堆文档就烦，真想一删了之。后来冷静下来想想，竹篮打水，问题不在水呀！我还是自己想办法吧，写写停停，修修改改，又磨出了30篇，组成了童话故事集《沙丁鱼巴新》。它是我写的第一本童话故事集，但按出版时间算是第三本了，前后用了三年多时间。

　　记者：很多读者评价您的童话里知识很丰富，您平时是怎么积累的？

　　张一成：这跟我的阅读习惯有关。我特别喜欢看书，尤其是小说和知识性读物。小时候喜欢上一套《自然科学小丛书》，最便宜的9分钱一本，我攒了快一年的零花钱买齐了一套。工作不久，当时的县图书馆在我们单位边上摆了个借书摊，我隔一两天就去借一本。后来单位派我去浙江大学进修两年，我也常泡学校图书馆。我看书很快，浏览为主，但知识面就打开了。我还喜欢卡夫卡等作家的作品，想象力很丰富。

　　记者：您是怎么学会把知识转化成故事的？

　　张一成：这可能也跟我童年经历有关。那时晚上吃完饭，大人会聚在一起聊天、讲故事。尤其是我外婆，给我讲了很多民间故事、神话传说。我听完又会去给同学添油加醋讲一遍。现在想想，那是我最早的文学启蒙。

　　记者：52岁开始写作，年龄对您的写作有影响吗？

　　张一成：我自己总结过，第一是科技进步，人的平均寿命变长了，50岁还是“小青年”，还有精力做自己喜欢的事；第二是我一直保持着学习的习惯，活到老学到老，现在还每天上网学新知识，觉得自己创作能力、知识积累相比几天前有进步，就很高兴；第三是生活阅历更丰富，心态也更平和，不用靠写作养家糊口，可以按自己的兴趣和标准来写。

　　我的寓言没有“尾巴”

　　记者：您觉得怎样才算是好的儿童文学作品？

　　张一成：儿童文学的故事性和趣味性要强，不能像大人说话一样，更不能讲大道理，要用孩子能接受的比喻等方式来表达。尽量不用生僻字，但也不能全是大白话，要有文学性。写作中我会反复朗读、推敲，确保朗朗上口。

　　这里面还要注意分级阅读的问题。不同年龄段的孩子阅读能力和理解能力不一样，一年级和六年级孩子的阅读需求完全不同。我也是慢慢摸索出来的。

　　记者：那您如何平衡作品的专业性和趣味性？

　　张一成：我一般先写故事，吸引读者，在后面加个链接，介绍相关的专业知识。这样孩子既能看故事，又能学知识。

　　每个知识点我会反复核对，确保准确无误。我写过一篇《竹子上学》的童话，讲竹子一开始去“大树班”和“小草班”上学都被拒绝了。起因就是发现包括我在内的不少人误认为竹子是树，但竹子是禾本科的多年生草本植物。为了搞清楚禾本科到底是什么、竹子是怎么生长的，我用了一两周时间查了很多资料，等完全理解透了，才动笔写。

　　记者：读者反馈您书中角色的名字也都很有意思。

　　张一成：相比成人文学，角色名字对儿童文学尤为重要。取名时要站在孩子的角度考虑，看他们能不能接受、喜不喜欢。比如《马虎王子与精明公主》里的马虎王子，他父亲说不要求他做甲等、乙等，只要能做到丙等就可以了，所以给他取名叫“波丙丙”。这个名字还得到了教育专家的认可。

　　记者：写寓言的经历，对您写童话有什么帮助？

　　张一成：寓言更侧重讲道理，童话更侧重趣味性，对哲理性的要求没那么高。我一开始写的寓言就偏向故事性，更接近童话，所以后来转型还算容易。我小时候经常看《伊索寓言》和《安徒生童话》，它们给了我童话写作的基础。但我不喜欢《伊索寓言》总要加一个哲理“尾巴”。我写的寓言都没有“尾巴”，更强调故事性。

　　另外，我现在主要写长篇，因为长篇的容量更大，能容纳更多的想法和故事。但我觉得写作应该从短篇起步，先掌握构思和遣词造句的能力，再写长篇，不然很容易失败。

　　儿童文学的未来是多元化

　　记者：您最近有新作出品吗？

　　张一成：有一部长篇童话《亮金羽与森林谣》已经签约，大概年底出版。它讲的是一只叫“亮亮”的黄鹂，从不懂事的小鸟成长为森林里的歌者、带领其他动物和虎王作斗争的故事。这本书我加入了童谣。一开始只是写故事，写到主角用歌声对抗虎王的时候，突然想到穿插一些童谣孩子们可能会更有兴趣，因此基本上每章都创作了一首。我喜欢每次写作都有点新东西。

　　记者：这些童谣是原创的，还是结合民间童谣再创作？

　　张一成：都是我自己原创的。我最早写童谣和儿童诗，是有一年鲁迅文学奖获得者谭旭东邀请我参与写一本童谣集。他是上海大学创意写作、儿童文学专业的博导。我第一次写了三首给他。他说我写的不是童谣，是儿童诗，让我重写。童谣一般是五字、七字的整齐句式，要求更押韵、更上口；儿童诗可以是长短句，更强调儿童的情绪表达。我改了后，他用了两首。这是我第一次把童谣和童话结合起来创作。

　　记者：文学创作中母题会反复出现，您又怎么写出新意？

　　张一成：确实，道理都是一样的，比如儿童文学就绕不开诚信、勇敢、善良这些。但时代在进步，表现方式和故事情节要不断更新。20世纪50年代的故事放到现在恐怕没什么人看，必须结合当下的生活写出新的故事，才能吸引读者。

　　记者：您接下来有什么写作计划？

　　张一成：最近有人推荐说AI写作，或者搞短视频。这些我并不排斥，儿童文学的未来就是多元化，AI也可以让创作更加平民化。但我还没有打算去做。我要把手头的事情先完成。我最近在写一部现实题材小说，讲丽水一名农村孩子跟着父母到城里读书、生活的故事。这对我来说也是新的类型，本来打算写短篇，写着写着有5万字，就变长篇了。未来只要还能写、还想写，我会一直写下去。