放寒假了，宁波市江北区红梅小学教室里气氛依然活跃：学生们拿着彩纸和画笔，在老师的指导下，制作老虎年画。不一会儿，一只只活泼可爱的小老虎就跃然纸上。

　　为助力疫情防控，减轻寒假期间家长的后顾之忧，宁波市教育局在市中心城区的小学、初中试点开展寒假托管服务：学校在做好看护的同时，开展作业管理、特色活动等，但不得组织集体补课、讲授新课。托管时间基本都是从1月20日至1月26日。江北区还增设了2月14日至16日的时间段可供选择。

　　红梅小学共有495个学生，家长们多是新宁波人，因此参加托管的学生比较多，有150名，参与率超过30%。除了寒假作业辅导，托管班每天都有不同主题的特色活动：新春、冬奥、爱国、元宵……

　　阮军军老师有30余年教龄，平时负责三至六年级的信息技术课程，他带的托管班有34个孩子，全是四年级学生。开班后的几天里，我给阮老师当助手，帮他照看孩子们。

　　托管班早上8时半开始，当助手的第一天，我特意提早半小时到学校，没想到阮老师到得更早。这时已经有五六个孩子在校门口排队测体温。

　　早上第一节课是作业辅导，学生们低着头写作业，一切看起来井井有条。

　　“老师，您能帮我想一首写春天的诗句吗？”有个虎头虎脑的孩子举手提问。我回答：“当然可以啊，‘红豆生南国，春来发几枝’……”

　　这个小男孩叫张煜祺，课后还和我聊了起来：“我是四川人，已经有两年没回老家了。”

　　考虑到疫情影响，今年张煜祺全家依然留甬过年。“去年寒假，我都是一个人在家，自己做饭，自己看电视。”张煜祺嘟囔道，转而他又笑起来：“今年寒假不仅能和同学们一起玩，还能学到新知识！”

　　第二节课是冬奥主题特色活动——阮老师发挥专业特长，教孩子们用电脑制作冬奥明信片。小朋友们都很兴奋，去计算机教室的路上一直欢快地蹦蹦跳跳。

　　几个调皮的小男生在路上打闹起来，刚下过雨，我担心孩子们摔跤，连忙阻止。但孩子们对我的柔声劝阻置若罔闻，阮老师立刻厉声喝止。见阮老师板着脸，调皮的男生们停止了打闹。

　　阮老师将我拉到一旁提醒：“跟小朋友们打成一片是好的，但是该严肃的时候还是要严肃，才能管好纪律。”阮老师还教给我一个窍门：“你就盯着他们看，也不用说话，等学生安静了再开口。”

　　进了计算机教室，学生们挨个在电脑面前坐下。阮老师已提前做好模板，学生们只要在模板中插入喜欢的图片和文字，就可以生成漂亮的明信片。

　　这样的操作，对很多小朋友来说是头一回，各种问题随之而来——“老师，我保存下来的图片怎么不见了？”“老师，这里怎么不能输入文字？”

　　各种各样的求助声瞬间将我们包围，我和阮老师赶紧走到学生身边，为他们解答。

　　午餐时间，阮老师和我轮流吃饭，阮老师刚走，几个调皮的男孩子又开始打打闹闹。

　　想起阮老师传授的小窍门，我把两个领头的孩子拉到一边，也不说话，就静静地注视着他们。没一会儿，这两只“小皮猴”被我盯得不好意思低下了头，教室里安静下来。

　　下午4时半，到了放学时间，来得早的家长已经在学校门口等候。

　　“托管班帮我们家解决了大难题。”来自安徽的赵女士连连感慨，她和丈夫是双职工，今年留甬过年，得知学校开出寒假托管班后，立即报名。“孩子在家里没人管，我们放心不下。现在托管班不仅能辅导孩子的寒假作业，还有特色活动，大人放心，小朋友也开心。”