每天，诸暨市教育体育局大数据指挥中心的工作人员都要进入“‘枫桥式’平安校园智治平台”，通过学生入校管理、阳光校餐、隐患信息统计、安全教育活动台账等平台内置的“安全应用”开展线上巡检、排查，对校园安全趋势进行预判。

　　在“平安校园智治平台”简洁而复合的系统界面之下，是涌动的数据之海。自2021年10月启用以来，在诸暨市教体局、各学校和承建方杭州知乎者也科技有限公司共同努力下，平台厘清了各地校园安全治理的脉络，统筹整合了全市各校教育安全的海量数字资源，并将一个个“信息孤岛”连成了“数字大陆”。用诸暨市教体局局长孙一江的话来说，“平安校园智治平台”建设目标就是按照“一所学校”的概念来打造一个区域的平安校园。

　　“数字台账”

　　开启校园安全治理新模式

　　2021年12月22日11时30分，诸暨市弘毅小学吴晓锋老师在平安校园智治平台手机端发布了一则“隐患消息”——“603教室外走廊上的应急疏散指示灯不亮了”，并拍照附上了图片。随即，这条消息被推送到学校安全分管领导傅八一手机上，再由他“派单”给了总务主任，半小时不到，603教室外的应急疏散指示灯正常亮了起来。

　　这条寻常的消息推送背后，是诸暨校园安全治理深刻的变革。作为平台的“安全应用”之一，“数字台账”启用以来，傅八一时常在平台手机端收到墙皮脱落、门锁松动、栅栏破坏等不同状况的“隐患消息”。“原先老师遇到这些隐患也不确定要往哪里报，现在都统一通过系统第一时间汇总到安管处，再由我们分发到对应的维修人员手机上，大家都觉得方便了许多。”

　　这本“数字台账”不仅为临时突发的安全隐患问题打通了精准及时的上报渠道，也规范了日常例行巡检工作。校园内的消防箱、配电箱等安全设备被贴上二维码，由学校安排固定网格员扫码检查，而且每个二维码自带经纬度，必须定时定点定人到设备所在位置执行检查任务，做到了精准巡检。

　　一方面，在校园内，平台将保安、教师的例行巡更、巡检进行数字化、规范化、流程化管理，及时发现、上报、处置安全隐患。另一方面，在诸暨市教体局端，也可以统一监督所有学校当前安全巡检、巡查任务，通过平台进行远程、实地随机督察，发现问题，通过平台进行通报、整改。

　　诸暨市教体局安管科负责人张力介绍：“诸暨校（园）点多，过去，我们需要花上一个学期的时间，才能勉强将所有校点的安全工作作一轮检查，而且到现场也只是翻看学校的纸质检查记录或历史监控，如果真的发现问题，解决也存在滞后性。现在只要半天就能在后台检查完所有的数据汇总，实现实时或随机督察。”

　　据悉，平台已将区域内的安全台账全部进行了数字化、流程化改造，通过系统自动数据采集及安全员的及时上报，实现安全台账数据生成自动化，上报规范化，杜绝了虚报、假报，提高了台账的真实性、实效性，同时降低了工作人员填写工作量。

　　截至目前，诸暨275所学校已全部完成校园网络化管理建设。建立学校安全网格千余个，通过对网格员进行系统培训，实现系统内网格化巡更巡检，上报隐患数百个，隐患处理率100%。

　　多方联动

　　事前预警确保师生安全

　　数据显示，从去年10月启用“枫桥式”平安校园智治平台以来，诸暨全域校园内共新增视频监控数千路，目前视频监控已达万余路，实现了所有学校高清视频、人脸抓拍全覆盖，重点学校还安装了鹰眼，具有校园安全动态巡查功能。支撑的硬件设备有了，如何向数字化借力，让校园安全监管实现从量到质的突破？

　　不同于市面上普遍常见的视频监控设备，最新安装的这批监控具备行为特征分析功能，结合物联网感知技术，通过火焰烟雾识别、消防水压采集、用电数据采集，智能发现灾害隐患，联动报警。通过实时视频分析人员聚集、打架、围墙翻越、危险区域闯入等行为，对踩踏事件、校园欺凌、违规外出、轻生等事件实现提前预警，并推送给相应值班人员进行化解。

　　前不久，诸暨市教体局联动公安在校园周边部署人脸、车辆监控等智能设备，实现车过留痕、人过留痕，并导入了最新一批“黑名单”人员信息，再次优化了平台的数据，自动发现公安及学校自定义的重点人员、管制刀具的出现，并进行联动报警。尤其是在教师力量较为薄弱的幼儿园等学校，系统还设置了联动周边社会力量，进一步完善区域安全共治，实现“枫桥式”平安校园安全区域化管理，为校园安全保驾护航。

　　为考虑平台长远适用，项目建设之初就以政务网为枢纽，教育、公安网为分支，预留了各部门数据互通端口，为下一步开发应急、公安、卫生、执法端应用提供了最基础的数据保障与联动渠道。

　　校园安全做到事前预警的另一件法宝就是教育演练。依托平台，局、校可根据疫情、灾害性天气、时期性问题，精准地发起教育演练等任务，推送例如防疫、防溺水、防网络诈骗等针对学生的指令性安全教育要求。

　　诸暨市教育技术中心主任张镇潮介绍，基于大数据的安全治理，优势是实现了学过有痕，教育到人。“通过演练计划的定制，平台全程联动教师推送、设备运转等配合教育演练，同时在视频分析及局端指挥中心的监督下，安全演练成效会被自动评分，及时发现演练中的不足与缺陷，指导学校调整、优化应急预案。目前，在平台全程跟踪监控下，区域内学校已完成应急演练312次。”

　　升级物联监测

　　守护校园环境安全

　　“室内PM2.5值高于正常值，请注意通风！”1月7日16时47分，明德小学五（1）班的智能显示屏上弹出了醒目的警告提示，消息被同步推送到了班主任张培娟的手机上。正在办公室备课的张老师赶到教室才发现，原来是同学们正在开展大扫除，粉尘太大，触发了自动监测设备的警报。

　　如今，通过物联网管控，学校每一间教室的空气都被纳入了管理。张镇潮表示：“这套设备相当灵敏，能对教室空气的二氧化碳、PM2.5、甲醛等污染源进行实时监测，联动空调、新风系统，自动给出通风、开空调等操作建议，优化室内环境。”

　　给教室安装上物联网管控设备，相当于打通了各空间原先封闭的信息脉络。除了先进的检测功能，平台还能对空调、电灯开关进行远程统一管理。比如，针对放学后还开着空调、开着灯的教室，班主任或者校方管理员只需动动手指，就能远程关闭设备，减少能源浪费。同时，平台还会对各班级的用电总量进行排名，强化师生节能减排的环保意识。

　　值得一提的是，通过物联检测，诸暨实现了对全域学校消防水压的电子监测，以及配电房等重点设施实时数据监管，对违规用电、消防水压过低等异常状况做到了及时预警。在全市学校情况“一张图”的前提下，设施排查、抢修的效率也得到了进一步提升。

　　或许肉眼看不到背后飞驰的信息数据，但数字化安全治理已经深入校园生活的角角落落，在一个个日常的小细节中，带来高效和便捷。张力介绍，由于系统已经收集了几乎全部的安全数据，下一步，诸暨市教体局将以平安校园智治平台为抓手，通过评分设定、人工智能预测，用安全态势自动量化学校，形成每所学校的安全指数，纳入年度考核。

　　3个多月来，90多个安全治理应用在“平安校园智治平台”上线集成，就像手机里的“应用市场”，学校可贴合自身需求，个性化开通使用。同时，诸暨市教体局通过收集的数据对每一所学校动态完成安全评分，统一安全标准、发现安全薄弱环节，加以通知整改。

　　“在平台的穿针引线下，校园安全的信息得以厘清，全方位提升了诸暨平安校园建设的智治水平，把可能影响学生生命安全、身心健康的不安全因素和风险隐患消除在萌芽状态，构筑校园安全的‘铜墙铁壁’。”孙一江说。

　　（本版图片由诸暨市教育技术中心提供）