日前，都市职场剧《理想之城》，勾起了同济大学浙江学院土木工程系教师朱嘉的兴趣，他正谋划将部分内容融入到新学期的备课中。《理想之城》讲述了造价师苏筱在复杂现实中坚持理想的故事。

　　其实，将各类相关度较高的热点植入教学中，提高人才培养质量一直是朱嘉老师在探索的课题。“专业学习的确是一个枯燥的过程，其实每一道题目背后都有一一对应的使用价值。”他说。

　　为让知识点“成形”，关联身边的现实热点，让学生们“看得到”“摸得到”，引领学生们更深度理解和践行“学习致用”，他将国内工程设计软件中的主流BIM软件引入教学；将嘉兴火车站改扩建工程、市区快速路环线工程、旧城区外立面改造等嘉兴“百年百项”工程“搬”进课堂。不仅于此，他通过用一座实物建筑作为毕业设计让学生施展才华，待项目建成后，则带着学生去现场参观。学生表示，看着凝聚了无数心血的项目真实呈现，那一刻，成就感十足，所学的知识仿佛一下子都融会贯通了。

　　把脉专业领域，对接社会最佳契机，像朱嘉一样的老师，在同济大学浙江学院还有很多。探索不仅在课堂之内，也在课堂之外。

　　佴炜、杨赞老师团队一直以来持续追踪国际顶尖刊物成果，在把握热点方向的同时，集中研究智能交通、控制算法等。他们定期自发组织学生开展科技论文写作、算法讲解讨论班和头脑风暴交流会等，进行点对点指导，引导学生深入研究学科前沿。2021届学生麻岚斐在大学期间累计发表6篇EI国际会议论文、1篇EI期刊论文，涉及领域包括交通、数理及社科。“撰写论文是一个自检自纠的过程，是对专业知识深入了解和巩固的过程，也是对自身学习能力的一种考验。十分感谢老师们把我领进了科研的大门，持续激发了我对未知领域的兴趣和探索。”麻岚斐说。