从德清县职业中专毕业的唐耀象怎么也想不到，自己会在莫干山下的民宿找到工作安定下来，云南班３年的学习经历，让家境贫寒的他重拾就学梦想，习得一技之长。

　　唐耀象是众多来湖州就读中职学校的云南德宏州建档立卡家庭学生之一。“十三五”期间，根据《浙江省职业教育东西部扶贫协作主要任务》的部署，湖州市中职学校通过兜底招生、举办内地中职班、开展师资交流挂职、进行学生技能培训等方式，与西藏、青海、新疆、云南、四川、贵州等地开展结对帮扶。

　　得益于此，越来越多的西部学生在湖州实现了人生的转折。“小伙子在这里工作，几乎每月都拿到全勤奖金，除了自己每月的零花钱，剩下的工资全部寄回家里。”这是浙矿重工集团同事对杨连邦的评价。2019年从长兴技师学院机电技术应用专业毕业后，他到企业当了一名电焊工。像他一样，学校有2019级、2020级云贵地区学生共计218人，他们毕业后将到长兴当地企业进行工作。

　　技能改变人生，匠心成就未来。“职业教育一头连着产业，一头连着教育，是最直接的、最有成效的帮扶方式之一。”湖州市教育局副局长黄桂众介绍，湖州中职学校在东西协作也走出了自己的路子：

　　浙江信息工程学校承担了云南德宏州帮扶结对工作，不断探索“扶困助学——扶智筑梦——扶志铸人”的“发展型”特色育人模式，结合现代学徒制人才培养进行工学结合、顶岗实习，提升学生技能水平，为未来就业奠定基础。

　　湖州艺术与设计学校以特色专业服务为突破，以实际行动为东西协作表率，使云南学生学有所成，毕业后帮助他们留在湖州本地工作。

　　湖州市现代农业技术学校以农为特色，先后承担了西藏、青海、云南三地中职学生的培养任务，心手相牵助力民族学子成长，让学生回到家乡学以致用。

　　长兴职教中心组织云贵班学生以工学结合、顶岗实习等模式，到桐昆集团等结对企业，跟随企业师傅学习理论知识和装配技艺，让他们一毕业就能独当一面。

　　德清县职业中专依托周武杰名师工作室积极开发制作野生菌菇等农产品相应菜肴，为结对地区木里县野生菌菇等农产品建立销售渠道，已经有20余个菜品成功打入餐饮市场。

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　　此外，各施援中职学校还通过互派挂职干部、教师锻炼、开展管理干部与专业教师培训等方式，进行人员交流，帮助提升结对帮扶地区整体师资水平。

　　接下来，湖州将继续发挥东部地区的教育资源优势，推动西部地区教育强民、技能富民、就业安民，为当地培养更多的高技能人才。

　　（杨斌英 马玲玲）