“同学们，规矩在现实生活中无处不在。他是一位既严厉又友好的朋友，每天都陪伴着我们安全、快乐地生活。”在金华开发区南苑小学教室内，郑彩文老师正在给学生讲述“没有规矩不成方圆”的内容，这是学校清廉校本教材中的一课。

　　把清廉的因子融入校本教材

　　“我们要编一本有童趣、润童心的清廉校本教材。”2019年12月，南苑小学刚建成清廉教室不久，该校党支部书记、校长张淑贞对照开发区基层清廉建设相关要求，提出了新目标。今年春季复课第一周，学校便成立了清廉校本教材编委会，由校长担任主编，同时聘请12位教学经验丰富的一线老师参与编撰。

　　教材有一个好听又响亮的名字——《播“莲”种》，“莲”字既和“廉”同音，又象征美与善，一语双关。

　　据了解，该教材围绕立德树人教育目标，以清廉文化为载体，融合家风家训、传统美德等元素，分别设置了《没有规矩不成方圆》《心中有他人》《好家风代代传》《公平竞争靠实力》《说过的话要算数》《吾日三省吾身》等12个单元和“故事园”“交流台”“瞭望窗”“实践场”等4个教学板块，纳入了廉政人物、廉政故事、社会纪实、警句格言等内容，以生动活泼的学习形式分析事例、阐述事理，潜移默化引导学生树立正确的价值观，培塑清正廉洁的品格。

　　让清廉文化涵养清正底色

　　新学期伊始，南苑小学2000余名学生和142位老师纷纷领到了《播“莲”种》校本教材，并应用到地方课程和日常教育教学活动中。

　　学生升入小学，老师便讲述“故事园”中的《不守规矩酿成大祸》，引导孩子培养规则意识，养成良好习惯，扣好入学“第一粒扣子”；学生之间产生了各类矛盾，班主任老师结合《心中有他人》《说过的话要算数》《真正的友谊》等内容开展疏导；在刚刚结束的家长会上，老师和家长一同学习了《好家风代代传》一课，通过弘扬廉洁家风，涵养向上向善力量……

　　“清廉校本教材既体现分层教育理念又兼顾连贯性特点，有可读可听的人物故事让学生明理知义，又包含了可操作性较强的学习任务引领老师深入探究，让清廉意识在师生间入脑入心。”学校清廉校本教材编委会相关负责人介绍道。

　　构建“清廉学校”建设风景线

　　让清廉文化融入教材、走进课堂、润泽心灵，是金华开发区推进清廉学校建设的有益尝试。近年来，金华开发区围绕“清廉金开”建设总目标，以“四个强化”为工作抓手，把清廉文化作为中小学德育的重要内容，渗透于校园日常生活，不断丰富载体和路径，开展了“清廉悦考”“清廉微课堂”“清廉教育日”“廉洁校园剧”等系列活动，充实“廉”文化内涵。同时，高质高标打造了南苑小学“清廉教室”、宾虹小学“清廉楼道”、丹溪小学“一厅一廊一堂”等一批清廉文化阵地，树立起清廉学校建设的“金开样本”。

　　“下一步，我们将在开发区党工委的坚强领导和纪检监察工委的具体指导下，继续以‘清廉教育’‘清廉学校’建设为抓手，拉升工作标杆，努力提高工作质量和标准，构建一道道潜移默化的教育风景线，为开发区在建设‘重要窗口’的实践中展现新作为、新贡献提供坚实教育支撑。”开发区社会发展局相关负责人表示。