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江北 同步课堂领航教育优质均衡

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同步课堂领航教育优质均衡

  一根网线、两块屏幕串联起的同步课堂里,除了有“同步”的教学内容,还有更多令人羡慕的延伸——城区学校分享长期积累的专家团队、特聘教授的讲座,农村学校分享茶道、花样跳绳等特色课程……即便相隔几十里,也能分享各自的运动会、英语周、文化节等活动。这就是宁波江北“同步互动课堂”的真实场景。

  江北区教育局于2016年始,以“充分运用信息技术,城区学校带动农村学校、传统强校带动薄弱学校”为原则,试点“同步互动课堂”,并在两年内,由2组试点学校快速扩充至农村学校和随迁子女学校全覆盖,有效扩大了优质教育资源辐射面,走出了一条有实效、可操作、低成本、高效益的城乡教育优质均衡发展之路。截至目前,结对学校已累计开展同步教学约300课时。

  此外,同步技术还不断推动“教”的改良。“教学分享”“论坛沙龙”等同步研修形式,加强了不同层次水平教师的直接交流,激发了研修热情,推动思维碰撞和教学经验优化重组。而在课外,同步课堂还串联起结对学校的教学拓展、特色活动、文化交流等,实现“最强优势”汇聚,取长补短,互利共赢。

  三年来,结对学校学生兴趣日益浓厚,学习能力、学习品质、学业成绩日臻提高;结对学校教师课程视野和教学专业视野不断拓宽,专业能力稳步提升;结对的两所学校课程建设逐渐丰富,办学层次和品质显著提升。


浙江日报 专版 00016 江北 同步课堂领航教育优质均衡 2019-10-10 浙江日报2019-10-1000016;浙江日报2019-10-1000018;浙江日报2019-10-1000019 2 2019年10月10日 星期四