海

　　盐

组团发展共享优质教育资源

　　打造“学校发展共同体”、培育“教师成长团”、构建“携手同步课堂”……近年来，海盐县在基本均衡的基础上，不断寻求改革创新，突破发展瓶颈，以“组团发展”为载体，力促基础教育优质均衡，2015年成为浙江省首批基本实现教育现代化县（市、区）之一。

　　补齐乡村教育短板，硬件的配置只是基础，真正让城乡教育实现均衡，靠的是学校的协同共进。2008年以来，海盐县教育局先后出台了《关于进一步推进校际结对工作的若干意见》和《海盐县中小学（幼儿园）校际结对联动工作考核办法》，十年间，逐步发展成“1+X”的7个城乡“学校发展共同体”。

　　县教育局每年对7个共同体进行考核，从师资队伍建设、教育质量检测、课题研究成果、学生综合素质发展等进行“利益共享、荣辱共担”捆绑式的联动考核机制，构建起共同发展的基石。

　　同时，运用技术平台，使校际资源突破时空界限有效链接，实现“美美与共”的资源共享。比如，依托“携手同步课堂”平台，实现校际之间跨时空的同步教学、教研、科研，构筑起数字时代教育均衡发展的新生态。2019年，海盐县“携手同步课堂”覆盖到所有义务教育段学校。

　　展望未来，海盐教育任重道远。今后，海盐县将坚定不移地贯彻落实教育优先发展战略，不断完善教育发展机制，进一步提高义务教育优质均衡水平，为海盐早日实现教育现代化而努力。