高二（1）班的金培捷是今年镇海中学第五届汉文化节之传统文化大赛的冠军，中国五千年的传统文化何其浩瀚，书籍千千万，那些经典和精髓他都能信手拈来，这与他的阅读方法分不开。

　　在金培捷的课桌上，摆着一堆先秦百家的书，垒起来厚厚一叠，这都是他最近左右开弓、同时在读的书。

　　“我喜欢把同一类型的书籍找出来一起读，比如读诸子百家，我会找出墨家、道家、儒家等各大家的代表作，在读书前先分析他们各不相同的主张，比较其优劣，再跟着这些分析线索，多本书对照着仔细精读。”金培捷说，很多人觉得在校学业太忙，抽不出整块时间来阅读，所以很难做到精读，但用这种对比阅读法，很快就能抓住关键问题，远比单独一本一本去精读来得有效率，而且更入脑入心。

　　读每一本书之前，金培捷会先去查询关于这本书的资料，然后设定一个阅读攻克点。比如，他在读《论法的精神》一书时，就给自己设定立法的根本准则是什么、好的法律应该满足哪些条件等问题，边读边找答案。

　　“一本书读一次，不可能把全书都吃透，那么，我们就以一个角度攻入，目的性明确了，读书时就会有深刻的东西沉淀下来，在有限的时间里读出书籍的‘最大量’。”金培捷说。

　　记者试着将金培捷十多年阅读的传统文学书目列出一个清单，脉络非常清晰：二年级开始读历史，四五年级读完明清所有古典名著，再读唐宋著作和诗词，这样一路读上去，到了高中，他读的是先秦文学。

　　“这是一个从易到难的过程，明清小说更接近白话文，入手简单。”金培捷提出，阅读是有节奏的，先读哪个，后读哪个，都是需要谨慎考量，才能读出最大效率。“如果一开始我就从难懂的先秦文学入手，读起来会很吃力，但从明清通俗且更有意思的小说入手，再倒推着步步深入，循序渐进，很快就能掌握文言文的语感。”这样阅读下来，很多人觉得困难的文言文，恰成他的强项。

　　在有限的时间里阅读，除了把书读“厚”，更要把书读快。金培捷的阅读速度极快，三四百页的书，他一天就能看掉两本，换算成字数，大约一天看20万字。而这点在未来考学中也至关重要，这几年高考语文卷无论阅读字数还是题量都增加了不少，需要学生提升阅读速度。如何提升？在金培捷看来，并没有捷径，只有坚持长期大量阅读，才能不知不觉实现加速。