桐乡市茅盾中学原校长、今年70岁的宓彤波是桐乡教育的“老园丁”，从1977年到2014年，他扎根教育工作37年，亲眼见证了这座城市教育的崛起。

　　宓彤波家中至今还珍藏着好几本当年的手抄本，那些泛黄的笔记本映照着他的叙述，似乎当年一幕幕又重现——

　　宓彤波虽已退休多年，但“闲不住”是他的习惯。退休后，他将工作转移到桐乡市退休教师协会，一间小小的办公室，和一群志趣相投的老教师继续发挥余热。工作劳动强度虽说不大，不过他劲头很足。

　　老有所乐，体现着这座城市的幸福指数。当然，做老师的幸福，远不止如此。说起教书育人，宓彤波的思绪拉回到了1978年，那是恢复高考后的第二年，渴望知识改变命运的年轻人不放过任何一次考试的机会。“那时很多学生都是拖家带口来上学，有些学生年纪比我还要大上许多。”此时的宓彤波被分配到了平湖师范，教一个大专班数学。

　　那时，学生学习的热情很高，可教材相对匮乏，宓彤波颇感“巧妇难为无米之炊”。为此，他回到母校——当时的杭州大学碰碰运气，在图书馆里找到了几本中学数学习题集。

　　为了获得这些资料，宓彤波在寒暑假期间，将习题精选或书本内容摘抄下来。抄完书，他又一题一题地做，“这些题只有自己做懂了，才能教给学生。”宓彤波始终觉得，只有老师的“知识水桶”是满的，才能给予学生更多知识。“所幸，这些摘抄本为学生们解决了不少问题。”

　　教书育人工作，他比谁都干得起劲。1981年，宓彤波回到桐乡，任教于桐乡第二中学，而那些摘抄的数学书，一直沿用至高中。

　　1995年，桐乡教育事业又添一笔浓墨，承载着桐乡人民厚重期待的桐乡市高级中学诞生了，宓彤波的人生也被改变。这年，桐乡首次以公开方式竞聘校级副职领导，此时的宓彤波正在二中担任数学教研组长，于是，他被组织推荐参加了竞聘会。“很幸运，竞聘让我有了更广的舞台。”他成功竞选为桐高副校长，“身份改变了，舞台更大了。”到桐高任职后，宓彤波分管教学，主抓学生成绩。通过全体桐高人的共同努力，仅用几年时间，桐高就一跃成为省一级重点中学，5年内培养出了3个全省高考第一，一举成名。2002年，宓彤波被调派到茅盾中学，任茅高校长。

　　如今，再看看这些泛黄的摘抄本，部分扉页已脱落，翻动时甚至散发着霉味。但对于宓彤波而言，摘抄本是他那个时代最有用的辅导书之一，它能解答渴望学习的孩子们的疑惑，带领他们打开更广的世界，是本有“魔力”的书。滚滚前进的岁月中，宓彤波作为教师的初心不变。