农科教成品牌

　　带动一方产业

　　“专家给我们送技术，现在通过改造，我们的板栗虫害少，品质好，亩产效益比上一年提高不少。”说起武康街道成校请来的专家，武康街道对河口村的板栗种植户赞不绝口。据了解，《板栗低产林改造技术的示范和推广》是该校重点农科教项目，板栗基地面积从开始的10亩示范山，到推广面积370亩，辐射面积达783亩，最终实现每亩增收300多元。

　　“以项目带培训”是武康街道成校的品牌。在服务农业发展中，学校选准一个项目，推广一项技术，培养一批人才，致富一方百姓，努力助推地方经济发展。“找准传统优势农业与现代农业的结合点，做大做强‘名优特’农产品。”武康街道成校校长潘芬儿介绍。学校一直致力于农科教结合项目的实验、示范与推广，从早期的“早园竹早出高产覆盖技术”到“早园笋绿色栽培技术”；从“设施茭白高效栽培技术”到“茭鳖共生技术”；从“板栗低产林改造技术”到“林下仿野生栽培三叶青技术”等系列项目，都是围绕项目促推广，引领乡村产业发展。

　　2018年，学校率先尝试开发市场前景广阔的中草药种植，实施《林下仿野生栽培三叶青技术示范与推广》项目。目前示范基地苗木生长良好，为进一步推广打下了扎实的基础。

　　为使项目有效地运用与推广，武康成校邀请大专院校、科研部门的专家及当地的“土专家”为农户传经送宝，提供智力支持，围绕项目共开展培训85期，培训3800多人次，培养了一大批农业农村领军人才，引领乡村产业发展。农科教项目已经成为了武康街道成校服务乡村振兴的响亮品牌。

　　心理健康教育

　　促成幸福人生

　　随着经济社会的快速发展，生活节奏加快，竞争压力加剧，不少人会出现一些心理行为问题。近年来，武康街道成校把心理健康教育作为创新项目推进，通过与社区、幸福邻里中心、县心理协会、社工组织等联动，开展社区心理健康教育活动，提高居民的心理健康水平。

　　为了深入研究心理健康教育，让社区居民得到更专业的服务，武康街道成校成立了校心理咨询工作室，建立了一支20多人的专业心理咨询师志愿者团队，定期开展团队专业技能培训，为进学校、进社区开展心理健康教育提供师资保障。

　　“怎样和孩子有效沟通，专家通俗易懂的讲解让我们更好地理解孩子，建立和谐亲子关系。”近日，在参加完武康街道成校的心理健康教育知识讲座后，不少家长发出这样的感慨。王女士在参加了学校推出的“焦点解决短期治疗技术”课程后，学以致用，改变了自己与家人的沟通方式，努力营造和谐幸福的家庭氛围。

　　失独家庭是一个特殊的群体，更需要社会的关爱。学校与该县计生协会一起开展了德清县“走进失独家庭”沟通技能培训，并参与武康街道失独家庭关爱项目的实施，帮助失独家庭走出困境，给他们撑起一片晴朗的天空。“康乃馨妈妈加油站”项目帮助单亲妈妈调整心态，做更好的自己。今年3月,学校与杭州焦点解决中心及兄弟学校联合举办了“后现代心理学三剑客乡村生活美学”论坛，来自全国各地100多位从事心理教育的专家老师参加了交流研讨。

　　近年来，武康街道成校根据社区居民不同年龄层次的需要，打造社区心理健康教育品牌，通过讲座、体验、团辅及个辅等形式，开展青春期心理健康教育、老年心理健康教育、隔代教育等系列社区教育活动，提升居民幸福感，实现“健康心理、快乐人生、和谐社会”的目标。

　　“二十四节气养生”

　　点亮老年生活

　　参加成校培训，遇见美好生活。近年来，武康街道成校结合社会力量做好养老服务，在社区打造专业的养老模式，推出了“二十四节气养生”系列老年培训活动。

　　立夏，天地始交，万物并秀。5月5日上午，武康成校走进群安社区，开展了“二十四节气之品味民俗，快乐立夏”活动，立夏养生讲座、编织五彩蛋兜、品尝美味立夏饭、走访空巢老人……凝聚着浓浓邻里情的活动，受到了社区居民的欢迎。

　　该校的“二十四节气养生”培训菜单可谓琳琅满目：立春剪窗花送老人，清明做青团送营养讲座、夏至喝清凉汤送健康讲座，霜降吃柿子、赏菊……“尊重传统、了解老人心理，‘跟着节气去养生’，让老人积极参与、快乐学习，我们一直在探索适合本地特色的老年培训之路。”校长潘芬儿介绍。

　　每个节气，学校走进武康街道各社区，开展心理咨询、保健养生、老人营养膳食等讲座。为了增加培训的趣味性，还准备了互动竞答、益智游戏、文艺表演等环节，深受老年人喜爱。目前，武康街道成校“依托‘二十四节气’开展老年群体幸福提升的实验”已申报浙江省成人教育课题。

　　农科教项目引领农民致富、心理健康教育服务社会、“二十四节气养生”走进老年生活，在新时期成人教育的发展道路上，武康街道成教品牌逐渐打响，服务不断深入，走出了“以项目带培训”的特色之路，唱响了成教“好声音”。

　　“人有德行，如水至清”。坐落于德清县治所在地的武康街道成校，紧紧围绕“需求导向、服务至上”的办学理念，坚持“农民培训重实效、社区教育显特色、农科教项目成示范”的办学思路，因地制宜地根据社区居民的需要，开展多样化的教育培训。

　　经过多年的发展，学校基本形成以“二十四节气养生、心理健康教育、服务现代农林业发展”等为主基调的具有武康特色、便民惠民、均衡发展的成人（社区）教育格局，为乡村振兴、社区发展贡献了力量。学校被评为全国农村优秀学习型组织、浙江省现代化成校、省级示范性成校、省乡镇社区教育示范学校、省家政人才培训培养学校、湖州市新型农民素质培训示范基地等。

　　（图片由武康街道成校提供）