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00019版:新职教

乐清市职业中等专业学校

产学研用四位一体 培育高素质技能人才

  走进乐清市职业中等专业学校,你能听到学前教育学生悠扬婉转的歌声与琴声,看到汽修专业的学生修理汽车的背影,看到财经商贸类专业学生在电脑前忙碌的身影,看到黄杨木雕专业学生仔细雕琢工艺品的专注神情……

  针对不同专业,乐清市职业中等专业学校将“产学研用”四位一体的产教融合模式贯穿始终,创建“以发展为中心,导、学、做统一”的人才培养模式,为各个专业进行“独家”的规划和服务,形成多种模式混合的人才培养机制。

  工学交替

  将企业搬进校园

  在乐清市虚拟商业综合实训基地内,一群穿着校服的“职员”,他们经过模拟招聘后,从事会计、银行柜员、物流专员等工作。

  这便是学校针对财经商贸四个专业,建立的虚实交替、工学一体会计综合实践教学模式。在乐清市财政局、乐清市教育局的支持下,学校与新道科技股份有限公司合作,建立浙江省中职独有的虚拟商业实训室,并以此为载体,采用开放式教学设计,以学生为主体,教师作为实践教学内容的设计者和指导者,以“用”促学,边“用”边学,学“用”结合。学校设立100多个工作岗位,把教学和工作有机结合,践行“把企业搬进校园”,通过“岗位导向、任务驱动”,使学生的职业能力逐步提升;新道公司还为财会专业的学生提供实习岗位和参观见习的机会,缩短学生进入社会的岗位适应期,以培养更多的复合型、应用型经管人才。

  校企职责共担

  助推文化产业发展

  浙江的黄杨木雕发源于乐清,是国家级非遗项目,却也曾面临着缺人才、难传承的问题。为解决这一难题,2014年,在乐清市主要领导的亲切关怀和指导下,在乐清市委宣传部、市教育局、市文广新局、市二轻工业总公司指导下,乐清市职业中等专业学校开设了“黄杨木雕专业班”,目前招收学生人数达300余人。2017年,该专业获浙江省优势特色专业立项。

  学校为黄杨木雕专业量身打造了“现代学徒制”培养机制,按照校企职责共担的要求,建立“六个共同”管理机制。浙江省工艺美术大师高敏总管课程设置,为专业核心课程精心编写校本教材,更有高敏、李向东技能大师工作室为学生提供理论实践一体化的学习场所。学生创作热情高,2017年余乾荣同学创作的作品《相逢玉来庆丰壶》在全国中职文明风采比赛中荣获二等奖。

  黄杨木雕专业对接温州市重点发展的旅游、文化创意、公共服务等几大产业,借助于乐清市大力建设文化强市、加快“艺雕”文化项目的创建之东风,与当地黄杨木雕企业合作打造产学研用一体化智能工厂,与浙江经贸职业技术学院联合搭建“互联网+电商+木雕”项目平台,实现黄杨木雕走向“一带一路”,逐步形成产学研高度融合、多元创新、推动文化产业发展的专业特色,在发展专业、培育学生的同时,传承非遗文化。

  对于发展成熟的汽修专业和学前教育专业,学校始终以“产学研用”四位一体的产教融合模式为基础,在教学方式上不断创新和完善。针对汽修专业实行校企结合的教学模式,引进跃华控股集团有限公司进校,打造校企产学研用基地和新能源汽车实训中心,同时开设了跃华新能源冠名班,积极探索现代学徒制模式,建设温州市唯一的VR虚拟实训室,成为温州市高技能培训基地;针对学前教育专业,学校推行“情景模拟、校园融通”的人才培养模式,与高职院校合作办学,建成“以就业为导向、以升学为目标”的课程体系,毕业生就业率达100%。

  学校始终坚持“以人为本、真实幸福”的办学理念,坚持“产学研用”四位一体的产教融合模式,为每一位学生提供与专业相匹配的育人机制,培育学生核心素养和工匠精神,促进学生全面发展。


浙江日报 新职教 00019 产学研用四位一体 培育高素质技能人才 2019-05-06 浙江日报2019-05-0600016 2 2019年05月06日 星期一