目前，全省共有独立设置的高职院校47所(另有筹办2所)，全日制在校生数35.33万人（不包括本科院校延办的专科），专任教师数1.51万人，专业布点数1263个。中职学校323所，在校生67.98万人，专任教师数3.44万人，专业布点数2166个。

“十三五”时期

　　2016年，我省启动实施“中职教育质量提升行动计划”和“高等职业教育创新发展行动计划”，重点推进“三名工程”。全省中、高职教育规模与内涵全面提升，职业教育发展与全省发展格局和水平相一致。

“十一五”~“十二五”时期

　　2006年省政府召开全省职业教育工作会议，全省上下紧紧围绕“进口畅，出口旺，技能强，用得上”的各个关键环节, 加大投入， 锐意改革，职业教育改革和发展取得重大进展。

本世纪初

　　2001年，省政府颁发《浙江省人民政府关于加快中等职业教育发展的意见》，决定做大做强中等职业教育。2005年浙江省中职学校招生数上升到21.4万人；浙江省高职院校上升到37所，学生数上升到17.86万人。

上世纪80年代中期~

90年代末

　　1985年11月，省政府下发《关于大力发展中等职业技术教育的实施意见》，1991年5月，浙江省人大常委会颁布了《浙江省中等职业教育技术教育条例》。

上世纪70年代末~80年代初

　　全省中等专业(技术)学校由3所增至73所,在校生由9200人增至24300人。

1949年~上世纪70年代末

　　新中国成立后，浙江省职业教育重点创办和发展农业中学和半工（农）半读职业学校。到1965年，全省有农业中学1590所，在校学生66257人；半工（农）半读职业学校310所，在校生50434人。

　　恢复期

　　初创期

　　加快发展时期

　　内涵提

　　升时期

　　大发展时期

　　持续稳步

　　发展时期