“十三五”时期
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目前,全省共有独立设置的高职院校47所(另有筹办2所),全日制在校生数35.33万人(不包括本科院校延办的专科),专任教师数1.51万人,专业布点数1263个。中职学校323所,在校生67.98万人,专任教师数3.44万人,专业布点数2166个。
“十三五”时期
2016年,我省启动实施“中职教育质量提升行动计划”和“高等职业教育创新发展行动计划”,重点推进“三名工程”。全省中、高职教育规模与内涵全面提升,职业教育发展与全省发展格局和水平相一致。
“十一五”~“十二五”时期
2006年省政府召开全省职业教育工作会议,全省上下紧紧围绕“进口畅,出口旺,技能强,用得上”的各个关键环节, 加大投入, 锐意改革,职业教育改革和发展取得重大进展。
本世纪初
2001年,省政府颁发《浙江省人民政府关于加快中等职业教育发展的意见》,决定做大做强中等职业教育。2005年浙江省中职学校招生数上升到21.4万人;浙江省高职院校上升到37所,学生数上升到17.86万人。
上世纪80年代中期~
90年代末
1985年11月,省政府下发《关于大力发展中等职业技术教育的实施意见》,1991年5月,浙江省人大常委会颁布了《浙江省中等职业教育技术教育条例》。
上世纪70年代末~80年代初
全省中等专业(技术)学校由3所增至73所,在校生由9200人增至24300人。
1949年~上世纪70年代末
新中国成立后,浙江省职业教育重点创办和发展农业中学和半工(农)半读职业学校。到1965年,全省有农业中学1590所,在校学生66257人;半工(农)半读职业学校310所,在校生50434人。
恢复期
初创期
加快发展时期
内涵提
升时期
大发展时期
持续稳步
发展时期