德清职业中专始建于1985年，是一所年轻而古老的学校。就办学历史来说，学校建校仅33年；就历史渊源来说，学校传承着千百年来流传下来的“铸剑”精神，“精以成技，诚以修身，勤以立业”，并赋予新时代的意义，一路鞭策前行。

　　学校以“立德树人”为根本，始终坚持“以服务为宗旨、以现代化为导向，以提升内涵为核心”的办学理念，修德至善砺艺致远，描绘“为幸福生活美好工作而学习”的办学愿景，为中职学生提供“更好的职业教育”。

　　做美好生活的践行者，学校的办学首先要围绕地方经济的发展。

　　作为德清县职业教育的龙头学校，为地方经济建设服务，就要摸准地方经济发展的“脉门”。当前，德清正在大力实施“开放创新、接沪融杭”战略，聚焦信息经济、健康产业、高端装备制造和休闲旅游四大产业，同时大力培育地理信息、通用航空等新兴产业。

　　学校以此为创新办学的定位点，拟定对策，调整专业设置，与各产业对接。今年与湖州莫干山高新技术产业开发区管理委员会签约共建德清县地理信息产业学院，助力国家级地理信息产业园建设，与莫干山民宿行业协会共建合作共同体，将学校旅游服务与管理专业和新兴民宿行业对接，为其输送专业人才，提升德清“洋家乐”招牌的含金量。

　　其他诸如精致农业类的园林设计专业，文化艺术类的服装设计与工艺专业，装备制造和交通运输类的数控技术等，都在针对产业转型升级和社会人才需求的新变化而做出调整，确保学生毕业就业无缝衔接。

　　做美好生活的践行者，就是要给学生提供优质的就业和升学。

　　当“工业4.0时代”、“中国制造2025”以意想不到的速度进入我们的生活时，教育，尤其是职业教育也将迎来新一轮的变革。中职学校更要注重体现“高素质”技术技能型人才的要求，重视学生核心素养和职业技能、专业创新的培养。

　　因此，我们结合学校“铸剑”精神，构建学生核心素养培养体系,打造“铸剑德育”；以课程改革为核心，建立以职业能力为本位的课程体系，研发与课程体系相适应的特色教材；完善与现代职业教育理念相适应的教学模式，并不断丰富数字化的教学资源库。各种举措并举，学校才能培养出真正的“高素质”技术技能型人才。

　　做美好生活的践行者，离不开教师团队的专业成长。

　　目前，学校现有在编教师222人，其中中青年教师约占6成，为了促进教师成长，学校采用多种途径搭建教师专业化成长激励平台，制定教师高学历、高技能培养实施办法，还特别制定了长远的教师分层培养制度，包括新教师培养青蓝工程、双师型教师培养工程、骨干教师培养工程、兼职教师建设工程和名师培养工程。

　　同时，依托校企合作建立教师培养培训企业基地，安排专业教师与企业师傅结对等对教师进行长期培养；依托名师、大师工作室进行企校横向交流、行业企业调研等活动。引导教师从专到精，展现自己的才华，树立自己的形象，真正享受到“为幸福生活美好工作而学习”的快乐。