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00008版:职业教育浙40年

嘉善信息技术工程学校

多元联动 创新现代学徒制人才培养模式

  目前,嘉善信息技术工程学校已形成基于物联网协会的现代学徒制运作新模式、基于旅游局为主导的“职教集团+N家旅游企业”的现代学徒制运作新模式、基于“汽修职教联盟+校中厂”的汽修现代学徒制新模式。

  学校与企业通过签订四方协议,以职业体验、岗位认知、顶岗实习、实岗锻炼为载体,共同招生,共同制定人才培养方案,共同组织管理,共同实施教学,共同组建师资队伍,共同实施评价,培育出卓越的现代技能人才,服务区域经济发展。

  2016年学校成为浙江省现代学徒制试点学校,也是全国现代学徒制区域试点的参与学校,在省教育厅现代学徒制互查互学检查、省教科院领导调研现代学徒制活动中得到充分肯定。


浙江日报 职业教育浙40年 00008 多元联动 创新现代学徒制人才培养模式 2018-05-05 浙江日报2018-05-0500022 2 2018年05月05日 星期六