学而思、思而践、践而悟，“学思践悟”是四位一体、螺旋上升、往复循环的过程。坚持“学”“思”“践”“悟”，争做宣传员、指挥员、战斗员、管理员“四大员”，是推动纪检监察工作迈上新台阶的基础和关键。

　　学以致用，争做宣传员。学习是永葆生机和活力的关键，搭建学习载体是打造学习型纪检监察干部队伍的基础。“品牌”引导学，擦亮“清风夜学”品牌，全县纪检监察干部每周四晚上雷打不动地集中学习。“机制”督促学，建立了执纪审查业务“大练兵”机制，开展“研学、讲学、考学、挂职锻炼、结对练兵”等活动。“榜样”激励学，开展“双月之星”评比，每两月评选出一批担当之星、爱岗敬业之星、创先争优之星。勤于学习，方能闻一知十、学以致用。主动做好学用转化文章，号召全县纪检监察干部争做党风廉政宣传员，切实把学习成果转化为宣传教育的工作成效。

　　提高站位，争做指挥员。思考是知识升华的过程，是获得真知、提升站位的途径。惟有勤于思考，方能触类旁通、举一反三，从而在纪检监察工作中指挥有方、协调有度。在发挥群策群力优势上，我们健全完善了工作例会制度，建立每周一室务会议、班子碰头会、月度工作大例会、季度特色工作片区现场会、半年总结汇报会、年度务虚会交流会等工作机制，进一步统一思想、拓展思路、查补短板、狠抓落实。在强化指导形成合力上，制定《进一步整合力量、强化监督有效发挥“三支队伍”作用的实施方案》，建立运行“常委+科室+派驻+乡镇”四合一片区联动机制，统筹安排全县纪检监察干部参与正风肃纪、办信办案、巡察等重点工作。

　　精准发力，争做战斗员。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习和思考的落脚点在于实践。面对依然严峻复杂的形势，惟有求真务实、真抓实干、精准聚焦，方能取得党风廉政建设和反腐败斗争的更大胜利。在聚焦服务中心上发力。按照县委关注到哪里、纪委就监督到哪里的思路，由常委分片负责，对全国文明城市创建、重点项目推进、“三改一拆”、剿灭劣Ⅴ类水行动、“最多跑一次”改革等县重点工作开展常态化督查，及时发现并查处“三不”问题。今年以来，全县开展正风肃纪检查283次，处置问题线索539件，立案139件。

　　注重全局，争做管理员。学、思、践的过程就是加深领悟、探寻规律的过程。在工作中我们要勤于悟道、善于总结，做到边实践、边领悟、边探索、边总结，开展全局性工作，不断探索工作规律。坚持抓早抓小，强化风险防控。我们重点把握运用好“四种形态”中的第一种，出台《桐庐县党委（党组）履行党风廉政建设主体责任谈话办法》《桐庐县谈话函询工作实施办法》。同时，梳理出易违犯的一些行为，分层分类组织全县党员干部开展签订廉洁自律承诺书和“两个责任”承诺书活动，在全县营造了浓厚氛围。探索出台《桐庐县县管领导干部廉洁诚信积分管理办法》《桐庐县加强县管干部“8小时外”监督的实施办法》等操作性针对性强的监督制度，加强县管干部日常监督管理。

　　【作者为桐庐县委常委、县纪委书记、监委主任】