记者 马悦 通讯员 邵永华

　　本报讯 暑假过半，13岁的周诗雨又一次回到了德清莫干山镇中心学校。这一次，她的身后跟着一位特殊的客人——来自美国的大鼻子叔叔彼特。

　　彼特是来德清度假的，正巧碰上参加“暑期小导游”活动的小诗雨，闲聊中，小诗雨说起“我们的学校很好玩”。无意中的这句话，激起了彼特的兴趣，坚持要到她就读的学校一探究竟。

　　于是，这趟特殊的“导游”行程，从小诗雨的家门口开始。

　　接送有校车

　　“我家到学校挺远的，但我们有校车。”小诗雨描述起了学校的“大黄蜂”校车，“颜色黄黄的，鼻子长长的，每天都会到村口来接我们。”彼特立马咧开嘴笑着说：“这和我们美国的校车一样呀！”

　　莫干山镇中心学校只是近年来德清县教育现代化的一个缩影。2009年起，德清县实施校车工程，当时投入2000万元购买校车，同时每年还拨出400多万元经费对校车运营进行补贴。2011年，德清县又率先成为全国首个校车接送县域全覆盖地区。目前，全县96辆“国标”校车专车接送全县22所学校的6800多名小学生，农村地区实现了校车全覆盖。

　　校车穿梭在崎岖的山路上，随车阿姨负责清点人数、沿路照顾；驾驶员还会特别控制车速，每个转弯都格外小心，确保孩子们的安全。

　　除了有校车接送孩子上下学外，德清县为每所学校筑起舌尖上的“防护墙”，确保校园食品安全，并在全省率先实现中小学直饮水全覆盖，让孩子们在学校喝上放心水。

　　为保障校园人身安全，全县每个学校都设有警务站，配有专职保安和安保器械，实施数字化管理。

　　校园设施全

　　30分钟后，导游小车开到了位于山脚下的莫干山镇中心学校。还没来得及走进学校，彼特就被学校周围的环境所吸引——背倚青山、面临竹海，他连连惊叹：“太棒了！太棒了！”

　　步入学校，眼前，一条翠绿的竹文化长廊迎面展开，竹简、竹纤维、竹制品、吟诵竹子的诗词……宛如来到了一个竹子的世界。

　　彼特跟着小诗雨一边走，一边用相机记录下山村学校的点滴细节。计算机房、实验室、音乐室等专用教室一应俱全，标准的塑胶操场，沙坑、单杠等体育设施丰富，每个班级都有多媒体教学……

　　校校有塑胶运动场、校校开通校园网、班班配备多媒体、专任教师人人配备笔记本电脑，这些配置在德清已成为一个基本的要求。在此基础上，该县还建立完善了教育管理平台和教育资源平台建设，实现“千兆到校、百兆到班”的目标，努力让山里孩子享受到了与城里孩子同样的教育服务。

　　文化重内涵

　　“虚心、坚韧是竹子的内涵，也是我们的校园文化。得天独厚的本土特色是瑰宝，能帮助孩子们了解家乡文化。”莫干山镇中心学校校长朱琛说。

　　校园文化建设一直是德清的特色。除了鼓励引导各个学校结合实际开发开设校本课程外，各个学校还结合德清道德之乡、游子文化、中小学劳动实践基地建设等，形成了道德教育、民俗文化、实践教育等品牌。

　　“你看，这是我们的大乐园。”小诗雨迫不及待地领着彼特参观学校的图书馆。这个图书馆与全县中小学校图书馆（室）一样，都与县公共图书馆联网，实现了县域电子图书共享。种类丰富的书籍绘本，让学校的图书馆成为了孩子们的大乐园。

　　导游之旅即将画上句号，彼特又被路边“哒哒哒”清脆的竹竿碰撞声所吸引。伴随着悠扬的乐曲声和竹竿有规律的碰击声，一群小朋友在分合的竹竿间轻快地跳跃。小诗雨说：“在我们学校，每个小朋友都会跳这个竹竿舞。”

　　朱琛说，学校就地取材推出了校园竹竿舞活动，加强校园文化建设。竹竿舞现在成为了孩子们的一大特长，每天15分钟，在锻炼身体的同时，也增强了班级团队精神。

　　“今年，德清县成为全省首批基本实现教育现代化的13个县区之一。”德清县教育局局长任桂荣说，“在德清，最好的建筑是学校，最美的风景是校园。”