记者 王婷 通讯员 程振伟

　　本报讯 我省的高校教学情况怎么样？将有巡回诊断检查制度来为之“体检”。省教育厅日前决定建立全省高校教学巡回诊断检查制度，从今年开始每年对高校教学情况开展巡回检查。

　　开展巡查的主要内容有：学校的教学制度建设、课程体系建设、课堂授课及学生实习实训指导、学生学风考风等学业管理、教学评价、教学条件保障和其他相关情况。

　　巡查的主要方式包括：选择听取各类课程的课堂授课，包括实验课、实训课及实习课；查阅有关教学文件、学生试卷、毕业论文（设计）等；诊断，归纳学校教学改革创新的成绩、特点，重点提出学校的问题和不足；与学校领导、教学管理人员交流……

　　按照规定，每校巡查时间一般为5至10个工作日，专家组巡查结束后，会形成写实性《教学工作巡回诊断检查报告》，内容包括教学工作值得肯定和特色方面、存在的问题、需要改进的方面3个部分，其中存在问题和需要改进方面的内容达到总字数的2/3以上。教学巡查专家原则上从高校相关领导岗位退居二线的领导干部或退休教授中聘请。省教育厅每学期制订巡查计划，安排巡查15至20所高校。