本报记者 李光敏

　　技术革命正在给教育带来深刻的变革，在线教育成为一个热词。那好网、梯子网、91外教网等层出不穷，现在每天新诞生的在线教育公司是2.6家，一年下来差不多1000家。 一时间，几乎所有关注教育的人都在问同一个问题：“学习的革命，真的来了？”

　　个性化学习

　　2012年， 美国麻省理工学院一位教授花4个月时间，用软件建立了一个网络平台，然后，他发布了第一堂公开课。当时，他期望参与的学生能不少于5000名，最好能达到一万名。最终，来自190多个国家的15万名学生参与了这个过程。

　　在那位教授的基础上，当年6月，哈佛大学和麻省理工学院发布了eDX平台，这个平台每天都会更新，迄今已有累计400万堂课，有100多个国家的250万名学员登陆这个平台学习。

　　互联网正在打破过去 “固定时间、固定地点、固定节奏”的学习限制，更重要的是，技术更帮助 “私人定制”的课堂真正成为现实。

　　以国内主打英语在线教育的极智批改网为例，系统会根据权威专家多年教学经验与海量学员数据分析，结合学生在平台上的所有行为，在先进的数据挖掘模型下，给学员绘制一张英语学习的网状分析图，其英语学习中语法、发音等各个指标所展现出来的优劣势都会有详细体现。系统会再结合相关评估，自动给学员精准地匹配合适的练习题目，并给出学习和联系的解决方案。

　　在极智批改网，学员可以获得真正“定制化”的写作和口语“体检式”报告，他可以一目了然地看到每一处错误的类型、批改解释与修改建议。

　　在智课网，每位学员都拥有一个 “个性化的学习进程管理中心”，并通过它获得个性化的学习方案和备考计划推送，科学管理自己的学习进程。

　　未来的“书”

　　因为在线，学习变得像打游戏一样快速而有趣。在eDX，学生如果要学习设计电路，他会看到一个图纸，然后跟着做模拟，每一步正确的操作，系统都会有模拟现实的反馈。上温室效应课，学生可以根据相关原理在系统里模拟飓风或者台风。

　　在移动互联网时代，一个课程成为一个APP已经是现实。如果你要了解一个化学的概念，你可以在移动商店里找到相应的APP。学习编程一个类似学做甜点的过程，它会告诉你第一步是糖，第二步是面，第三步是黄油。

　　物联网的概念也被引入。有很多学习型迷你PC可以很容易跟家庭设备连接起来，孩子的学习不再是按照书本一步步来，而变得像玩积木一样有趣。已经有各种各样充满创意的学习游戏可供下载，孩子用简单的方式就可以创造。“通过创造和实践来学习，这将是数字化教育的重要方向。”北京航空航天大学软件开发环境重点实验室副主任吴文峻说。

　　“现在的书都是线装的，我们希望未来的教科书不是简单地把书变成电子版，而是书的组织结构会发生变化，未来的书是网状式的。” 过来人公开课TopU联合创始人张有明说。

　　未来的“课堂”

　　麻省理工学院的那位教授在放上第一堂课后，立刻有100多个学生向他提出了问题。教授觉得他一周都回答不完，但他还是决定先睡觉。当他第二天醒来，奇迹出现了：他发现学生们正在互相回答问题，而且这些问题的答案在不断完善。教授要做的唯一的事情，就是给这个答案一个认可。

　　在谈到在线课堂的互动时，创新伙伴CEO韦晓亮说，在学习播放中心里，学生可以即时地做笔记（文本笔记和语音笔记），可以和同一门线上课程的同学即时分享笔记，可以即时向老师提问，也可以和同时在线的虚拟“同班同学”即时交流。

　　不少业内人士预言，教育将成为下一个被颠覆的传统行业。韦晓亮却有他自己的看法：在线教育最需要模拟的就是身临其境互动的感觉。任何行业新兴的技术引入到传统行业都是为了解决问题的，他更愿意用“迭代”来形容互联网技术带给教育的改变。这是一个计算领域的专业术语，从项目的草稿版本开始，一直到最终版本结束，中途随着逐步完善而产生的各个版本称之为迭代。他认为，在互联网技术作为工具和手段的前提下，教育将变得越来越低成本，越来越高效，也会越来越有意思。