朱雪丹老师1984至1990年期间曾经受省教育厅委托主讲过10期浙江省小学语文教学研究班，当时的学生现在都是一线的骨干教师，他们读了朱老师的书稿之后，又获得了许多新的启发。朱老师说，自己已经老了，生活平静、安适，并不需要再从社会上获得什么，只是看到那么多人因为不知怎样教育孩子而苦恼、挣扎，希望自己的这本书稿能给人更多的参考和帮助。采访中，朱老师将出版书稿之事托予我们，希望我们能帮她联系。如果读者你刚好能够为朱老师达成心愿，请联系我们，我们的联系电话是0571—85312020，邮箱是zjrbtopfuture@163.com。

六一儿童节到来之际，记者收到一位78岁高龄小学女教师朱雪丹用心血手写而成的书稿《教育孩子的艺术》。她用简单而有效的教育方法，教给孩子方法，以及人格、信念的培养。为你讲述60年——

字里行间爱的故事

　　记者 石天星

　　在六一儿童节即将到来之际，一张张孩子的笑脸成为了我们心头最柔软的牵系，孩子如何才能茁壮成长？答案离不开教育。而今天，我们将从一位小学女教师的故事开始说起。

　　那是在杭州下城区“唐西胜双新名师智慧空间站”组织的一场名为“师德面对面”的主题活动上，一位78岁高龄的老奶奶被邀请过来担任点评嘉宾。她身材消瘦，走路时脚步细碎，而脸上始终挂着温和恬静的笑容，她一开口说话，思维依然敏捷而清晰。那天，她带了一个档案袋过来，里面装着她的一部书稿——《教育孩子的艺术》。

　　特级教师唐西胜告诉记者，这位老人就是朱雪丹，浙江首批特级教师。那部书稿是她亲笔写成，字体娟秀，纸面上极少有涂改。

　　“这本书，我原先是打算用一年时间写完，谁知只花了两个月的时间就一气呵成了。”朱老师说，她由于心脏安了起搏器，总觉体力不支、水平不够，中间搁置了20多年。

　　“我把自己一辈子的从教经验都写进了这本书里，读过的人说还挺管用的，就当是些小学教育的‘中草药’、‘土方子’吧。”她接着说。

　　记者打量着这位和风细雨般慈爱的老人，不禁浮想联翩：她究竟有着怎样的人生经历，她的这本书里又有哪些我们所不知道的教育孩子的艺术？

　　答案，当然要从她的这部书稿中去寻找。

　　初次上课堂

　　像所有年轻的女孩一样，朱雪丹也有自己的偶像，那就是苏联电影《乡村女教师》里的女主角——华尔华娜，她是一名优秀的女教师。

　　“那时候很单纯，觉得国家需要教师，我就来当教师了。”朱老师后来才懂得，想当个成功的老师可不是件容易的事，肯定要跌跟头，也肯定不会一帆风顺。“就像学游泳一样，不呛几回水、不酸几回鼻子，是学不会游泳的。”

　　1955年，18岁的朱雪丹从杭州师范学校毕业，分配在安吉路小学当语文老师，第一堂课就被学生给气哭了，可是她一哭，孩子们更起劲了，还嘻嘻哈哈笑她。

　　怎么才能让这些小淘气听话？朱老师开动脑筋：你们如果能保证一周守纪律，周末就带你们去孤山玩。在那个孩子多、父母忙的年代，孩子们出去玩就跟过节一样，这一招果然很奏效。

　　从孤山回来，孩子们都喊走不动了，朱老师灵机一动，包了四条船让他们坐船回来，朱老师以为校长会表扬她，结果校长一听说，板起脸来就问：“如果船翻了，你负得起责任吗？”

　　班里的阿根欺侮同学，气急了的朱老师带领一帮学生把他往外拖，结果遭家长大骂—— “吃屎老师”！朱老师哭着鼻子去找校长，说不想当老师了，校长沉思良久，亲切地说：“人生啊，就像一条河，充满艰难、曲折，充满欢乐、苦恼；人生，又像一座山，只有不畏劳苦，勇于攀登的人才能到达山顶，才能领略那无比美妙的风光。我相信你在人生的道路上是个勇敢的攀登者，而不是个懦夫。努力地去探索儿童的心灵世界吧，孩子们是爱你的。”

　　“当老师真是要处处小心呢！”经过挫折，朱老师成熟了不少，她重新振作精神，仔细观察周围的老教师们是怎么做得那么好的。“我发现老教师们有个共同点，就是对学生充满爱，不嫌弃、不放弃任何一个孩子。”

　　她也想用关心爱护融化孩子们的心。班里的阿里面黄肌瘦，上课时还老动来动去，朱老师想，他大概是肚子里有蛔虫吧！于是决定带他去医院检查一下，还故意绕了很远的路，“这样阿里肯定会很感动。”她说。

　　阿里确实很感动，他努力安静了好几天，但好景不长，老毛病又犯了……

　　尽管时常感到无能和无奈，但这个班还是有了起色，可是五年级“风云突变”，她又管不住了。辛辛苦苦带了四年的班，最后让学生们给“轰”下了台。

　　朱老师一直认为自己的第一届班主任当得相当失败，没想到几十年过去了，第一届学生竟然相约回来看她了，相聚一堂畅叙往事，她发现当初的想法错了。

　　当年她和男朋友在西湖边散步，被班里的两个小男孩“跟踪”，朱老师转过身对他们说：“你们不要跟嘛，这样做是不礼貌的。”小男孩照跟不误。

　　“当时你们为什么不听劝告还要跟呢？”朱老师忍不住问。“因为朱老师是我们的，怎么能让她的男朋友抢走呢！”当年的小男孩已经是60多岁爷爷级的人物了，但表情还是那么天真烂漫。

　　用心爱孩子

　　在《教育孩子的艺术》一书中，朱老师细致入微地传授了自己带班、教学以及开展课外活动的经验。她认为，小学低年级的目标应是儿童良好学习、生活习惯的培养，而高年级的目标应是培养学生良好的集体和团队精神。

　　“当学生将要产生松懈时、遗忘时，教师就要适时强化训练一次，并作讲评，表扬先进。学生良好习惯是靠教师的毅力与坚持培养成功的。”她说。

　　毅力和坚持或许源自朱老师的性格，又或许是在一次次有意识的磨砺中逐渐形成的。

　　上世纪60年代末，朱老师班上转来了一个又高又大的学生，名叫小鹏，小小年纪就参加“大串联”走遍了全国。小鹏坐在教室后排，每次上课进教室，他都要挨个从小同学的头上拍打过去，下课又追着小同学又打又闹。上课从不听讲，听写生字写不出，数学题不会做，叫他做功课就趴在桌子上睡觉……

　　“小鹏其实很可怜。”朱老师观察着小鹏，他夏天穿着爸爸的大汗衫，脚上拖着妈妈的大拖鞋来上课，头发总是乱蓬蓬，脸也经常不洗。

　　朱老师把小鹏带回了自己家，帮他把衣服洗干净，那时候的老师都要学雷锋做好事，她也买了推剪学习给学生理发，看到小鹏头发乱就帮小鹏理发，由于是刚学的，技术不好，把小鹏的头发越剪越短，最后只能变成一个光头，但小鹏没有埋怨她，小鹏的父母碰到她还感谢个不停。

　　接下来，朱老师又征得了小鹏妈妈的同意，让小鹏每天晚上到自己家来补课，那时候的老师会自发将学生带到家里来补课、吃饭，当然也不收学生一分钱。小鹏实在基础太差，朱老师就把学习要求降低一些，小鹏有了信心，才愿意学、愿意做。果然，小鹏慢慢进步起来了，上课守纪律了，跟同学的关系也改善了。

　　到了周末，朱老师依然会带学生们去公园游玩，小鹏非要把朱老师的小儿子带上，还让朱老师的小儿子骑在自己的双肩上，高兴地一边跑一边叫：“骑马郎郎，骑马郎郎……”一群男孩也在后面一边跑一边追，大声地扬起鞭子喊：“驾……驾……”

　　这样的画面，现在想来也充满了温情。

　　后来，小鹏长大了，参军了，在临行的前几天还特地去看望朱老师，复员之后分配在银行工作又回来看望了朱老师，儿子考上了大学，他马上向朱老师报喜：“老师，我小时候不懂事，没有好好学习，现在我要把儿子培养好，叫他补上。今年我儿子已经考上大学了，我特地来向您报喜。”

　　朱老师一面是感动一面是庆幸：好在那时没有分数的压力，她思想上没有负担，一心只想着把孩子教育好，可以耐着性子慢慢地磨。

　　“教育是个细活、慢活，是个良心活，‘十年树木，百年树人’，教师心存善念是多么重要。”她感慨道。

　　方法很重要

　　当“双新名师智慧空间站”的青年教师们讲述发生在自己身上的师德故事时，朱雪丹老师对他们说：“现在的家长拼搏也很不容易，教师也要体谅家长，不要动不动就打电话叫家长。许多家长在说呢，天不怕，地不怕，就怕老师来电话。”

　　大家一听，都笑了。

　　刚当教师的时候，朱老师看到书上说，学校要与家庭密切配合才能把学生教好，认为很有道理。班上一个叫小金的男孩，朱老师对他毫无办法，就到小金爸爸那里去告状，还三天两头写联系卡，总说小金怎么不好。小金爸爸开始还很支持，但后来朱老师去告一状就打儿子一顿，一次晚上开会回来，半夜里把小金从被窝里拉起来，绑在床架上，狠狠抽了一顿。

　　第二天，小金来上学，朱老师看到了小金脸上脖子上的红印，忙问他是怎么弄的，小金不理她。小金毕业后，路上碰到朱老师从来不叫，也不理睬，而朱老师感到很愧疚，也不好意思叫他。直到小金长大工作后，时间才打开他的心结，终于回来看望了朱老师。

　　“这件事给我的教育很深刻，从此，我改进了教育方法，哪怕学生再不好，也不去告状，一是害怕学生挨打，二是效果适得其反，师生感情产生对立。”朱老师说，她还给自己立下了一个规矩：课堂上发生的问题，校内发生的问题，由教师负责，不把责任推给家长。“教师应该立足于自力更生，不能依赖家长，因为，这是教师的本职工作。”

　　年轻的时候，朱老师养成了做读书笔记的习惯，工作之后，读报又养成了做剪报的习惯。她经常用剪报上收集来的事例教育孩子，一辈子积累的剪报册有好几大本呢。

　　在《教育孩子的艺术》这本书里，朱老师同大家分享了她的很多剪报，“家长们都是希望自己的孩子好，苦的是找不到好的教育方法。”朱老师说，剪报里的故事对家长也很有教育意义。

　　“过了这么多年，我回过头来想，还是觉得当老师这个职业好，因为老师是教育人的，是塑造人的灵魂的。”说这话时，朱雪丹老师若有所思，而她的目光依旧柔和而慈祥。