孩子们不会写字了

　　多年以来德国小学教育一直是个试验场，许多改革者试图设计和教授更有创意性的内容，但后果很令人意外，许多孩子连正确拼写单词的能力都丧失了。德国基础教育长期以来受一种学说影响，即儿童在书面语言上具有和口语中一样的自我纠错能力，教师也刻意不在学习过程中给儿童纠错，然而这种过于自由的教育方式渐渐显示出弊端，以北威斯特法伦州为例，1972年小学生每100个单词中拼写错误是6.9个，到了去年则上升至15.9个。