丰梅娟已经说通母亲，用汤溪话教育女儿。她把《南山采菊》里的一个个故事，先说给母亲听，再让母亲讲给女儿听。“我觉得我最先学会的人生道理，比方说诚实守信，勤劳呀，都是听外婆的故事听来的。”

　　“别小看这本故事集，它在传承和保护本地民间文化上起了很大的作用。”从事民间文化研究多年的婺城区文化馆研究员章竹林说，随着经济发展，如今会讲民间故事、能吟唱民歌民谣的人越来越少，数代流传下来的优秀民间口头文字正逐渐失传。汤溪小学让民间文化的传承从孩子抓起，对传承民间优秀历史文化、挖掘乡土文化遗存、开展传统美德教育等方面很有帮助，是一件很有意义的事。

　　尽管如此，华建勇心里仍有遗憾。“汤溪故事、民谣何止七八十个，还有不少我们没收集上来，还要继续完善。”他把《南山采菊》中的一些故事、民谣搬上现实舞台，让学生们去表演，把民间文化扎扎实实地传承下去，让孩子们爱上了民间故事。

　　章靖翊是为数不多的自小讲汤溪话的孩子。他说，长辈们都不给他讲故事，“老妈给我买过故事书，让我自己买呢。可我更喜欢汤溪老故事、老民谣，有些念起来跟唱歌似的。”

　　小章现场给我们唱了一段他收集的民歌《老老嬷》：“那年你到山背，报她你去去就来，她天天望着那条路，总看不见你侬回来……”这其实是一篇讲述分离的爱情歌谣，在孩子稚气的声音中，表现得荡气回肠。