记者 童桦 肖国强 通讯员 纪正鸿

　　连接莲都区峰源乡和外界的，只有一条夹杂着灰色水泥和褐色碎石的蜿蜒小道，祖祖辈辈生长在这里的人们，习惯带着自己的孩子行走于其上，来往于山的这边和那边。那些站在木门里和在田间地头玩耍的孩子们，他们的眼睛早已习惯了满山竹林的翠绿、路边野花的嫩黄以及涓涓溪流的七彩。

　　满载着图书的汽车就这样打破了乡村的宁静，村民们停锄凝望，视线最终定格在峰源小学。当学生们从车上捧下一叠叠彩色封面图书时，他们内心的喜悦早已化成双腿的小跑，奔向那间小小的图书室。

　　图书室很简单，只有两只不知年岁的高书柜和一个满身划痕的书橱，满打满算也只能排下近1800册图书。但就是在这一方小天地里，峰源小学的学生们却伴着日出日落，听着每日的鸡鸣，读完了《三国演义》和《红楼梦》，看完了《福尔摩斯全集》，更写下一纸纸的心得体会。这里是全校91位学生的精神花园。

　　如今的花园则有了更多的花朵，“启明星乡村小学图书馆计划”所带来的近6000册图书，让峰源小学的藏书增至近8000册。这一数字，让学生们的心瞬间被惊喜所充满，看着那些整齐摆放着的新书，他们的心中有更多的想法和期望,那就让我们来听一听吧：

　　“我希望图书室的墙上能绘上蓝色的花纹，这会让我们觉得是在知识海洋里遨游。”

　　“我想看到乳白色的书架，配上天蓝的墙顶，最好图书还能用小标签进行分类。”

　　“我心目中的图书室应该全是绿色的，这样有利于大家的视力。”

　　“好想让图书室能更大一点，能让我们坐着舒服的沙发看书。”

　　“图书室应该是彩色的，因为我们的童年就像一张白纸，书籍就像是蜡笔，要用色彩来描绘它。”

　　身边的老师们从微笑、惊讶逐渐沉默不语。相信他们的那根心弦早已被这群活泼的孩子拨动，产生共鸣。

　　对于孩子们来说，这个小小的图书室承载了他们对知识的渴望。而对图书室多样色彩的渴求，亦是这些纯朴孩子们对童年的多彩思考和内心深处共同的秘密。

　　想法已在这些小脑袋中生根发芽，那就去浇灌它、呵护它、陪伴其成长吧。