又是一年毕业时，论文抄袭事件又连续曝光，中国学术教育界再一次尴尬无比，颜面扫地!

　　小时候听奶奶讲那过去故事，就知道老鼠之所以排在“十二生肖”之首，是因为这个迟到的家伙居然会跳到牛的背上，从而迷惑了玉皇大帝。我生性愚钝，当时只觉得可笑，并不理解其中含义。如今看到上述抄袭事件，才晓得比“最牛”更”牛”的家伙，不就是跳到牛背上的老鼠吗?

　　上了中学后，又知道“硕鼠”就是硕大无比的老鼠，那是古代老百姓对贪官污吏的隐喻。老鼠的本能是偷窃，把别人的东西据为己有。抄袭也是偷窃，因此抄袭者就是文化教育界的老鼠，或曰小偷。于是人们不禁要问：如果连教授、博士、硕士们也干起此种下流的勾当，岂不是为硕鼠培养接班人吗?

　　那么，是什么原因造成如此状况呢?

　　冰冻三尺非一日之寒。在我看来，中国的学术界之所以沦落到这种地步，可能与以下几个问题有关：一是漠视真理的思想观念，二是权力依附的人格取向，三是无视兴趣的教育过程，四是官学勾结的寻租体制。

　　所谓漠视真理的思想观念，来自于它的对立面——追求真理的思想观念。追求真理的观念和体制，是从五四运动开始的。从蔡元培入主北大、胡适等一大批欧美留学生从海外归来，到中华教育文化基金董事会和中央研究院的成立，都为这个体制奠定了良好的基础。由于学术研究的唯一目的就是追求真理，因此学术界历来被视为一方净土，学者专家也被视为社会的良知。但是不知从什么时候起，中国大学出现了一些与之相反的现象。如今的大学，一方面要臣服于权力部门，被纳入盘根错节的行政管理体制，一方面又在汹涌澎湃的经济大潮中沦为金钱的奴隶。于是，学术界权力依附的人格取向，学校里无视兴趣的教育过程，社会上官学勾结的寻租体制以及屡见不鲜的学术腐败事件，也就应运而生。

　　这恐怕就是硕士变鼠的原因所在。