毕业生的就业工作也要做“行销”，浙江海洋学院今年推出了《浙江海洋学院就业行销方案》，这是该校学习实践科学发展观活动中推出的一项新举措。

　　根据行销的“4P”理论，方案确定浙江海洋学院的就业行销工作采取相应的产品策略、价格策略、通路策略和促销策略，并明确了策略实施过程中学生、班主任、学院、学校四个层面的工作内容。这个被称之为“就业行销”的就业工作新理念，正在迅速成为这所高校师生们的共识。

　　浙江海洋学院李教授表示，大学生作为市场经济条件下高校培养出来的特殊产品，将行销理论运用于就业工作中，可以实现与市场的零距离对接，可操作性、实用性很强，学生的接纳度也很高。

　　该校党委副书记黄建钢介绍说，就业行销的内核是注重人才培养的内涵与质量，就业行销的目的是提高学生的就业竞争力和学校的综合竞争力。

　　据了解，该校本着毕业生行销一个也不能少的指导思想，积极开展全员行销，毕业生、班主任、学院、学校四个层面各司其职，有侧重、有针对性地开展就业行销工作。在外部，要分地域、分行业、分专业、分层次地拓展通路，关注社会需求，构筑畅通的信息、求职通道；在内部，要多方齐力提升毕业生的核心竞争力。

　　针对当前就业市场“供大于求”的局面，海院要求毕业生不断提升自身价值，同时适应市场竞争的法则，端正就业心态，调整就业期望值。学校还将对毕业生的薪金水平进行调查，结合政府部门公开信息，定期对学生发布。

　　“以前海院所做的就业工作只能称之为就业指导，以提供咨询等服务为主，现在直接跨越了营销阶段进入到行销阶段，变化不可谓不大。”该校就业办负责人郭志平深有感触地说，对于大学毕业生这种特殊的产品，其核心价值是能准确地适应目标市场的需要，适应岗位的素质和能力要求，给目标市场带来预期和现实的价值。（童淑娟）