本报金华2月25日电（记者 徐晓恩 徐贤飞 通讯员 陈仁伟）今天上午，浙师大青年教师葛永海、施俊天在6次考察勤俭社区后，抓住该社区位于金华市区高速公路出口处的特点，给金华市婺城区新狮街道勤俭社区，拟出社区文化定位——“婺北第一门户”。

　　为克服农村建设中“千村一面”的现象，浙师大10多位青年教师主动来到农村，运用自己的人文知识和美术素养，为农村设计文化环境，让村庄添加了文化元素，更富有灵气和个性。

　　施俊天和葛永海两位教师，是最早投身此事的。几年来，他们从各自的美术和人文专业出发，通过挖掘传统文化，营造每个村庄独有的景观文化环境，重现江南村落文化的个性特征。

　　“我们俩一个擅长美术设计，一个擅长文化主题提炼，能够互补。”施俊天说。在两人的影响下，浙师大的传播学、文艺学、区域经济学、民俗学和艺术设计专业等各路青年教师纷纷加盟。

　　农村舞台天地宽。去年6月，金东区孝顺镇和所管辖的下范、车客、余宅3个村要进行整治，请求外力支援。几位教师在孝顺镇及几个村庄进行了数次考察后，分别提交了方案——车客村有许多以“高风亮节”闻名于世的名士严子陵的后裔，主打“清廉文化”；下范村民风纯朴，许多村民是范仲淹的后裔，提炼“忧乐爱民”文化；余宅村有一些人文景观遗存，建议原汁原味恢复。

　　方案一出，赢得了村民的欢迎。今天，记者走进车客村，眼前一亮。原先农村墙头常见的一个又一个推销太阳能、化肥的广告，已不见踪影，取而代之的是镶嵌在扇形窗里的一幅幅宣传画；电线杆上也不再光秃秃，而是挂上了彰显村庄文化特色的旗帜。村里一位40多岁的中年人说：“我们村现在漂亮多了。加了点文化进来，村庄一下子有了灵气，很神奇，就像画龙点睛一样。”

　　如今，浙师大这些青年教师已经小有名气。金华的罗埠、洋埠、汤溪等乡镇，明月楼、红湖路、勤俭等社区纷纷邀请他们做文化环境设计。

　　为农村做好文化服务工作，反过来也让青年教师教学、科研有了更多的“源头活水”。在浙师大美术学院和当地政府的支持下，几位教师设计过的村镇，都变成了学院学生的专业实践基地。教师们一改过去“虚拟设计、虚拟实践”的做法，主动引导毕业班学生参与新项目设计。“我已经设计过了5个村的人文景观，以后独立工作，心里更有底了。”浙师大艺术设计专业大四学生于晓春这样说。

　　编后：新农村建设不仅仅是盖新房子、修新道路，挖掘农村的文化内涵，是提升新农村建设层次的题中应有之义。因此，农村需要文化人！浙师大青年师生走向农村，为新农村建设做好文化服务工作，既满足了农民乡亲的需求，也使自己的才智有了广阔的发挥空间，并有利于大学教育密切联系实际，这真是一件“多赢”的创新之举。