本报讯 （记者 余勤 通讯员 汤燕萍 马晓燕） “孩子的日记里竟然出现好多关于自己‘死亡’的字眼！”日前，海盐一小学的六年级班主任沈老师接到学生小刘（化名）家长的电话。

　　小刘妈妈是在一次打扫孩子房间时，无意间打开孩子时常锁住的写字台抽屉，发现了这本日记。让她吃惊的是，连续好几天，孩子动不动就写：“不如死了算啦”。

　　其中一篇日记这样写道——

　　“开学了，班里又要选举班长，一些同学便开始拉选票……我做了5年班长，得罪了不少人，肯定没戏。我找到班主任，说我不想做班长了，想做美术课代表，可以让别的同学锻炼一下，老师同意了我的要求，让我做了美术课代表。但是，当我真做了美术课代表，我内心又很失落，总感觉少了什么东西，活着一点意思都没有，还不如死了算了。”

　　焦虑的不仅仅是学生家长。沈老师说，类似“去死了算了，课文背了这么久都背不下来”；“每天学习太辛苦，真想死了算了”……已经成了一些孩子的口头禅，“若养成习惯，我担心孩子的心理上会出现‘偏差’。”

　　记者对20名小学4至6年级的学生进行采访，发现很多孩子不明白“死”意味着什么，但他们说：“这很酷。”

　　为什么孩子们总拿“死”作口头禅呢？青少年心理咨询教师王惠君认为，如今小学阶段的孩子能接触到的各种信息比以往成倍增加，可他们的心智远未成熟，动不动说“死”，是一种对情感极端宣泄的表现。

　　“生命、死亡对于小学生来说，是个复杂的概念。”沈老师说，“可以从让孩子养小动物入手，培养他们的爱心和同情心，让他们了解小动物的生长状况，慢慢理解什么是生命和生命的重要性。”她说，这是孩子比较能接受的形式，他们也能从中得到正确的生命教育。

　　一些青少年心理专家认为，拿“死”作口头禅，反映了孩子宣泄需求被长期漠视，以及宣泄渠道缺失的现实。他们呼吁，在重视中小学生“生命教育”的同时，应该告诉孩子如何珍惜生命、如何面对困境，这是孩子健康成长所必需的。