浙江省委十二届四次全会作出了加快转变经济发展方式、推进经济转型升级的决定，将现代服务业确立为浙江经济的新引擎。以建设现代旅游服务产业为己任的浙江旅游职业学院用工学结合、校企（地）合作矢志打造中国旅游教育新标杆。

　　重点突破篇——

　　实施“六个一”工程，开启校企（地）合作新篇章

　　“这‘六个一’工程很好，一定要很好抓落实，抓出成效。”这是省领导对浙江旅游职业学院六个一工程作出的评价，同时也蕴含了省政府领导对浙江旅游职业学院校企合作工作的殷殷期待。

　　浙江旅游职业学院建校25年来，突出高职教育的人才培育特色，增强学院发展的活力和竞争力，学院以“工学结合、校企合作”为突破口，于今年6月正式启动“六个一”校企（地）合作工程，即创建百个生源基地、百个学生实习实训基地、百个大学生社会实践（创业）基地、百个就业基地、百个专业教师培养基地和百个行业名师基地，全面推进教学科研、实习实训、人才培养等工作，全方位、深层次与企业、行业和地方政府开展互动性高、紧密性强的合作，开启了学院“工学结合、校企合作”的新篇章。

　　全面开花篇——创新载体，打造工学结合新平台

　　10月6日，浙江旅游职业学院与浙江南都物业管理有限公司共建南都国际行政管家学院；10月9日，学院与富阳市风景旅游局共建“浙江旅游职业学院富阳运动休闲产业研究中心”。10月22日，学院与开元酒店集团共建浙江省高职院校第一所企业学院“开元管理学院”……这标志着“工学结合、校企合作”的新型模式破茧而出。

　　自2003年以来，浙江旅游职业学院校企合作订单班模式为行业企业培养了大量高素质的合格人才，也为学院积累了丰富的联合培养经验。为了使“工学结合、校企合作”成为高职院校发展的核心竞争力，学院积极探索校企（地）合作的新型模式，在人才培养、员工培训、管理咨询、项目研发、教师锻炼、学生实习实训等方面与企业和地方开展全方位合作，实现工学结合新突破。

　　未来规划篇——完善机制，保障校企（地）合作结硕果

　　为保障“工学结合、校企（地）合作”工程的实施，浙江旅游职业学院编制“工学结合、校企合作”三年行动计划，增设产学合作处，建立产学合作基金，吸纳地市、县（市、区）旅游局和大型旅游企业加盟校企合作，并与其建立产学联络站；完善校企合作项目考核机制，对外评选一批好的合作单位、好的合作项目，对内设立教师服务社会奖；此外，学院还将修订优秀教师评价办法，把开展工学结合、校企合作的内容纳入其中。

　　省旅游局党组成员、学院党委书记方敬华表示，要使高职教育确立工学结合、校企合作的人才培养模式，必须充分激发学校、行业企业、教师三方面的积极性，并形成学校是引领培养模式转变的主体，行业企业和教师则是两个翅膀这种“一体两翼”的工作模式。

　　二十五年来，浙江旅游职业学院图励志、求惟实、怀博爱、创精致。展望未来，我们深信，旅院人定能与时俱进，以校企（地）合作为契机，打造工学合作高端品牌。