高考关系千家万户，我省2009年新课改高考方案昨天下午一经公布，就引起学生、家长、老师和社会各界的广泛关注。

　　长期以来，我国实行全国统一的高考模式，在文、理科两大类和艺术、体育两小类的框架内，所有的招生学校不管其培养模式是否有差异，均实行统一的考试科目；所有的学生不管其兴趣爱好、学业专长和发展潜质上有什么差异，均接受同样的考试科目、考试标准的检验。这一高考模式的优点是衡量标准统一、有利于体现形式上的考试公平和教育公平，但在高度统一的制度框架下，学生、学校的个性和自主选择性均难以体现。

　　从2009年开始，我省实行在全科会考基础上分类测试、分批选拔的高考新模式，可以让不同学习情况、兴趣爱好的考生通过适合自己的考试，被选拔到适合自身发展的学校和专业，接受适合的高等教育。

　　这一改革尊重了学生的个性差异，符合因材施教的教育观念，有利于培养既有必备的知识基础，又有个性和特长的专业人才和劳动者，有利于适应经济与社会发展对多样化人才的需求，适应高等教育大众化和人才培养模式多样化的发展趋势。