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第00013版:新闻周刊·社会
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· 城里家长:会与学校探讨教育
村里家长:绝对相信依赖老师
· 城里家长:整天陪着孩子
村里家长:心里念着孩子
· 城里家长与村里家长
· 城乡家长的取长补短
· 城里家长:注重全面素质培养
村里家长:教会孩子谦虚感恩
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2007年11月1日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
城里家长与村里家长
——一次城乡教师岗位互换实验后的议论
■本报记者 陈惠 通讯员 蒋相和
  作为城乡结对学校的杭州东园小学与桐庐县莪山小学,最近进行了一次有趣的城乡教师岗位互换实验。在一周内教师互换,让三名城里老师下乡支教,也让三名乡村老师站上城里的讲台。

  短短一周,让这些老师们感慨良深:城里孩子和农村孩子的差异、城乡教学方式的差异总有不少。但是,近日我们组织了这些有着切身体会的老师来谈谈他们接触到的城乡家长的差异。因为,我们认为,家长的差异,实际上是孩子成长过程中教育背景差异的反映。什么样的背景,培育出什么样的孩子。而通过沟通,让城乡家长在教育方式上取长补短,能弥补孩子成长环境带来的缺失,也有助于他们长大成人后相互之间差异的缩小。

  参加了我们座谈的老师有:

  下乡教学的杭州东园小学老师:郑丽娜、林江帆、蒋相和

  进城教学的桐庐莪山小学老师:雷丽锋、雷丽云、蓝武伟

  另外,还有东园小学的校长劳小敏和曾参加过以前学生互换活动的部分家长、学生等等。

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