9日上午9时许，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝和国务委员陈至立专程来到北京师范大学，看望刚刚入学的免费师范生，在英东学术会堂，与几百名学生和老师进行座谈。

　　来自新疆的刘珍一同学告诉总理，自己报考免费师范生，是受了做教师的奶奶和中学老师的影响。“我们那里缺少优秀教师。我学成后，一定会回到家乡，为家乡的教育事业做贡献。”

　　听到她的话，温总理点了点头说：“师范院校肩负培养和提高国民素质的重大责任。国家兴衰在于教育，教育好坏在于教师。从这一点来说，师范教育可以兴邦。”

　　来自陕西华县的潘斐同学告诉总理，村子里许多孩子本该上学，却辍学外出打工，自己对此十分担心。

　　听到这里，总理放下手中的笔说：“我以前讲过穷人的经济学，今天讲讲穷人的教育学。我们的国家太大，尽管这些年经济社会发展很快，但发展很不平衡，很多地方特别是农村还很困难。因此，我们必须大力发展教育事业，努力使教育体现出最大的社会公平，让所有的孩子都能圆上学梦。”总理讲述了他在基层看到的贫困家庭孩子渴望上学的情景，深情地说：“无论是做教师，还是做人，都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和爱心是道德的基础。希望我们的学生懂得农民的甘苦，把他们记在心里；希望教育部门、学校和老师更多地关注贫困家庭和孩子。学校的大门是向人人开的。让所有贫困家庭的子女都能上学，真正享有受教育的平等权利，这就是穷人教育学。”

　　来自云南的王冀萍同学生活在城市，但一次到临沧贫困地区农村学校参观的经历让她受到极大的震撼。她说：“那所学校，只有一位老师是师范毕业，其他都是高年级的孩子留校教书。我选择师范，就是想让贫困地区的孩子有一个美好的未来。”

　　总理点了点头，对她的选择表示赞许。他说：“做师范生要懂得两点：一是要有爱心。二是要有知识。如果大家在师范大学里把这两条都学到了，融在了血液里，并推向整个社会，我们的民族、我们的国家就会更好。这也是我对大家的寄语。”

　　郭建富老师在发言中表示，目前许多农村教师的收入不高，生活困难，建议进一步提高农村教师的待遇。温总理接过这一话题说：“办教育要用心力，还要用财力，两者不可偏废。今后，无论是国家，还是教育部门，都要用更大的心力、用更多的财力，保证师范生免费教育试点获得成功。近年来，教师待遇正在逐步提高，但是不均衡。有些地方财政困难，教师收入较低。对此，政府要给予关注，财政要给予支持。”

　　从北师大毕业近50年、从未离开过讲台的王炳照老师建议，师范教育要办出特色，培养出更多的优秀教师。温总理听后说：“师范大学和一般大学有共同点，也有不同点。一是师范大学学习的综合性更强。一般大学的学生学习重点在于知识本身的研究，为学问而学；而师范大学的学生学习还包括知识关系的研究，为教育而学。一般大学的学生可以‘独善其身’，而师范大学的学生则要‘兼善天下’。二是师范大学造就的应是堪称人师的教育家，要学为人师，行为世范。因此，对师范生的道德要求就更高。教育，不仅要言教，还要身教；不仅要立己，还要立人。为此，师范教育必须贯彻教学和科研相结合，学知识、教书、做人相结合。”

　　最后，温家宝动情地对大家说：“教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业。教师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会。希望你们在这所有光荣传统的学校里，接受文化的熏陶，感受人文情怀的温暖，呼吸自由的空气，真正享有智慧之光、仁爱之美，成为德才兼备的人民教师。”

　　新华社记者 邹声文

　　（据新华社北京9月9日电）