清贫得只剩一身瘦

　　如玉米、高粱般实在

　　在讲台上临风而立

　　手持一根同样清瘦的教鞭

　　却击之有声

　　驱动一些暗香浮动的句子

　　从此走进每一个孩子的心田

　　善做农事的双手

　　写出许多令孩子感动的诗句

　　

　　辛劳就刻划在脸上

　　他们常常一手执笔 一手荷锄

　　在庄稼与课堂间奔波

　　所有的课文和词语

　　经过他们的侍弄

　　都充满了泥土的清香

　　孩子们喜欢呼吸这熟悉的气味

　　就像脚下的庄稼

　　努力吸收着外界的阳光

　　然后渐次变得饱满并且茁壮

　　

　　他们常抽很廉价的纸烟

　　吐出来的是对粮食和知识的忧患

　　他们也爱喝酒

　　却不贪杯

　　偶尔也有喝醉的时候

　　通常是在有孩子走出乡村之后

　　他们亢奋酡红的脸

　　让贫瘠的土地动容

　　之后他们又努力把脚插入土中

　　去弯腰俯拾一些落入土中的词语

　　并力求插得更深

　　

　　会说话的手——致哑语教师

　　

　　在这无声的世界里

　　你往孩子们中间一站

　　那双会说话的手

　　便成了一道迷人的风景

　　

　　你的手势翻飞如雨

　　用一道道优美的弧线

　　把字词句巧妙组合

　　将数理化悉心传授

　　更把一个多姿多彩的世界

　　向学生渐次打开

　　

　　你的手势里收藏着所有的语言

　　瀑布飞溅于幽谷的力量

　　柳絮在风中飞扬的温柔

　　惊涛击岸的愤怒

　　垂柳抚堤的爱怜

　　你都可以魔术般地向孩子们释放

　　

　　你的手势是绝美的艺术

　　要比舞蹈更质朴

　　比音乐更深沉

　　在一个个手势的引导下

　　孩子们的心声总是汩汩而出

　　他们用手在蓝天下书写“爱”字

　　他们用手在心中歌唱阳光

　　

　　谁说在他们的世界里只是沉寂无声

　　谁说在他们的心中只有孤独和痛苦

　　有了那双会说话的手

　　他们的世界里总是热情激扬

　　他们的眼眸里闪烁着希望的光芒