“坚定不移地走创业富民、创新强省之路，教育是先导，是基础。”一提起省第十二次党代会作出的“创业富民、创新强省”战略决策，省政府经济建设咨询委员、省委党校盛世豪研究员首先想到了教育。

　　人是创业富民、创新强省的主体。不管是创新创业观念的树立还是创新创业素质的提高，都需要通过教育来实现。盛世豪说，这几年我省各级政府重视对农村富余劳动力的培训，不少农民因此走上创业之路，过上了富裕的生活。但在一些地方，相当数量的农村富余劳动力转移不出来，关键是缺乏创业的观念和创业的能力。因此要通过教育让农村劳动力树立创业的观念，提高他们的素质、能力。

　　盛世豪认为，高校要加强对大学生的创业教育，开设创业学等课程，通过成功创业的案例，向大学生传授创业的方法、技巧和途径，提高他们的创业能力。

　　“创新与教育特别是高等教育的关系就更密切了，高校本身的一个重要功能就是科技创新。”盛世豪认为，首先要把培养青少年的创新意识、创新能力贯穿于教育的每一个环节，为坚定不移地走创新强省之路源源不断地输送后备创新人才。

　　中小企业有创新的动力和积极性，但创新能力不强。为此，盛世豪认为，要通过教育增强它们的自主创新能力。首先要打造一支具有强烈创新意识和素质的企业家队伍，其次是培养一支高素质的科技人才队伍。要鼓励产学研相结合，鼓励高校优化专业设置，全面提高科研创新能力，培养出更多愿意到中小企业工作的科技人员。同时，要进一步加强职业技术教育，加快培养一批熟练技术工人。要根据我省产业结构、块状经济的特点，优化学科结构和专业设置；要逐步扩大城乡劳动者接受职业教育的覆盖面，为创业富民、创新强省作出更大的贡献。