《遥远的风铃》：

　　这本书有我的影子

　　在报告中，黄蓓佳特别向同学们推荐了自己的近作《遥远的风铃》。如果按当下的流行文学分类，《遥远的风铃》应该属于“成长小说”。这本书写的故事发生在上个世纪70年代，主人公叫小芽，黄蓓佳写了她从14岁到19岁的成长过程。“我把我的中学时代生活搬到了这个人物身上，可以说，这本书有我自己的影子。”“你们可以从这本书中了解一下，上辈人他们的少年时代是怎样成长的，在那个时代有怎样的故事，书名取名为《遥远的风铃》，因为，那个年代确乎离现在有点遥远了……”

　　黄蓓佳在《遥远的风铃》后记中写道：“我借‘小芽’这个人物，写出这段生活，是因为我不能忘记。”“这个世纪的城市和农村的孩子，锦衣玉食中长大的孩子，家长和老师声声叮嘱中长大的孩子，不会再有上世纪70年代人的迷茫和追求，更不会有那个时代的思想的丰富性。不能责怪孩子，时代如此，环境如此。但是，读一读《遥远的风铃》，知道从前的花朵如何开放，从前的庄稼如何成熟，从前的风铃如何摇响，是不是能为疲惫而贫血的孩子多多少少补充一点营养呢？”

　　只要有责任心，

　　将来你们比我们强得多

　　像以往几次作家到校作报告一样，最后留出了一小块现场交流时间，即由同学们提问，有几个问题很有意思。

　　一位同学问黄蓓佳，为什么在她的作品中，妈妈这个人物往往都是扮演“坏人”的角色，而爸爸都是“好人”，就是说，在作品中，小主人公做什么事情时，妈妈总是在边上唠唠叨叨。

　　黄蓓佳说：“我小时候，当教师的母亲对我要求非常严格。我觉得父母对孩子的生活应该无微不至的关怀，等我有了自己的孩子时，我在理智上觉得培养孩子应该让她自由成长。而我妈妈从小对我非常严格，从来不像是母亲对女儿一样教育，而是像老师对学生一样教育。我有了孩子后，觉得对自己的孩子不能这样教育，应该让她无忧无虑地成长。有时候，我的孩子考试成绩不尽如人意，我也觉得自己很失败，我觉得自己也算是一个在生活中比较成功的人，我的孩子不如我，这个无论如何都是难以接受的，回家后免不了生气。自然，我的这种心态会渗入我的作品中去。”

　　大概是《遥远的风铃》中黄蓓佳提到了一句“是不是能为疲惫而贫血的孩子多多少少补充一点营养呢？”一位小读者问黄蓓佳，你觉得我们是“贫血”的一代吗？黄蓓佳说：“我觉得现在的这一代孩子可能最缺少的是责任心。我在像你们这么大的时候，就已经非常能干了，从洗衣服到缝被子、做鞋，不光是给自己做，也给父母做鞋子，还有上街买菜、回来做饭做菜等等，小小年纪，就已经非常能干了。作为长女，下面还有4个弟妹，当时就有一种为父母分忧的责任心，责任心强了后，懂得统筹事物，能力就增强了。”黄蓓佳坦言自己的女儿在责任心这方面还有欠缺。“现在你们这一代孩子，从小营养丰富，读到接触到的信息又那么多，现在科技这么发达，从小在这么好的条件下成长，只要有责任心，将来肯定比我们这一代要强许多。”

　　大人们有责任，

　　帮助孩子阅读到好书

　　因为“六·一”儿童节快到了，记者就少年儿童阅读问题请黄蓓佳谈谈自己的看法。黄蓓佳说：“我觉得现在大家对阅读是越来越重视了，新课程改革后，各个学校都加强了对学生阅读的重视。但是孩子现在比较小，对什么是好作品、一般作品，有些孩子还不是很清楚，缺少一种辨别能力。现在的孩子功课又那么忙，怎样在有限的时间内阅读更多的好书，我觉得老师、家长，甚至书店，都有责任去引导他们阅读，帮助他们阅读到好书。

　　“我们大人有时候低估了孩子们的理解和阅读能力，我们以为他们不会想到的，他们其实都已想到了，有时候会令我们吃惊。刚才我和实验学校初二（3）班的同学交流时就发现，他们问的一些问题，已经超越了作品本身，进入到文学鉴赏的层面。我和他们在一起，非常快乐，感觉心灵的距离很近很近，他们所提出的问题，我是非常愿意解答的，而且有许多话可说，就是说问到了点子上，我觉得这一点非常不容易。”

　　在谈到自己的作品特色时，黄蓓佳说：“其实我主要是写成人文学，并不是单纯的儿童文学作家。我觉得少年儿童们的阅读，他们不光是阅读一个故事，不是读了一个故事后笑一笑，开心一下就完了。一本书读后还得能让他们留下回味，留下想头。童年的阅读对他们一生至关重要，他们印象会非常深刻。好的作品，在他们成长的过程中，在他们对文学的理解经历中，要有所帮助。我在写作时，非常关注表达这一点。”

　　在温岭实验学校，黄蓓佳还遇到了一对父女“粉丝”，该校一位教师黄善于，在20多年前购买了少年儿童出版社出版的黄蓓佳的中篇小说《芦花飘飞的时候》。这本薄薄的图书，定价只有0.15元，黄善于老师一直珍藏着，并传给女儿看。这次听说黄蓓佳老师来校作报告，父女俩特意请黄蓓佳在扉页上题词。黄蓓佳欣然为他们写下了“黄海伦同学，谢谢你们父女两代的阅读与珍藏”。