尽管只是一个陀螺，王邵航也高兴地跳了起来。有20位像他一样的杭州行知小学学生，这一天来到临安，跟同年龄的农村小伙伴们一起玩游戏，然后交换各自准备好的礼物。

　　王邵航他们准备的是呼拉圈，新买的，崭崭新，外面一层起保护作用的塑料膜都没来得及撕掉。四年级的农村孩子潘依杭接过去，立马套在身上转起来，快乐地扭动着腰肢“咯咯咯”地笑着。

　　而王邵航觉得陀螺更好玩，没多久，他和伙伴们就学会了怎么控制这个小玩艺儿。他急着问老师，绳子如果抽断了，杭州有地方买吗？这在潘依杭看来，并不是个问题，他们的玩具，有的时候就自己动手做。不要说是陀螺，就地取材能做出许多。把山里的硬木捡回来，修修整整，便成了土制的高跷。

　　站在硬硬的石子跑道上，没有自己学校的塑胶跑道来得舒服。不过，让城里孩子羡慕的是，这里的学校，操场要大得多。

　　王志泉说，在浙江，近年来随着城乡经济的发展，制约乡村学生身体生长发育水平的物质环境条件有了较大改善，城市和农村孩子生长发育水平的差距“在不断缩小”。例如女生平均体重，城市比农村多出的不过是“1.34千克”。

　　青山小学的校长周剑锋说，到明年你们再来，就能看到占地三十多亩的新校园，新的体育馆和“塑胶跑道”。这让行知小学校长钱金林也感叹，那会是相当于四个“行知”规模的蓝图。

　　这一次，钱金林想让孩子们多感受一下自然，以及自然中的伙伴。行知的老师们说，跟农村的小朋友一起玩吧。临时搭对的两人三足游戏，尽管有点笨拙，却一下子拉近了同龄人的距离。

　　“你根本不知道，他们在游戏的时候，会发明多少自创的儿歌。”行知小学的一位老师说，往往孩子们就是灵机一动，或是即兴编出来的，却能带给他们最本真的快乐。

　　农村的孩子也展现了一把身手：乡土气息浓厚的竹竿舞，靠几根青绿色长竿的开合闭拢，来控制跳跃的节奏。“人之初，性本善。”一边跳，一边唱。有个城里的孩子在一边小声说，“噢，原来竹竿舞真的是用竹竿跳的，不是用游戏棒代替的”。