“亲爱的宝贝:你好!
从王老师一周的反馈信中得知,你在学校评选的‘六好学生’中有名字,妈妈爸爸非常高兴,也非常感动。虽然只是获得了‘扫好地’的单项好学生,但这已经很不容易了,说明你在进步,在向前行。
妈妈相信,只要你努力,哪怕像只小乌龟那样爬着前进也不要紧,总有一天你会顺利达到自己的目标。加油,宝贝。你能行!”
“可爱的天一:
看到你妈妈给你的表扬信,老师真高兴。为你有这样一个好妈妈而感到高兴!
在老师眼里,你是一个爱学习的孩子,也是一个非常懂事的孩子。你能获得‘扫好地’的单项卡,老师从心底里替你感到高兴。老师觉得,只要你认真了,争取了,就不会有战胜不了的困难!”
这是“妈妈杨雅芬”和“喜欢你的王老师”在学期末,写给嘉兴秀洲区新塍镇中心小学一(3)班学生天一的信。
班主任王燕在博客“燕过留痕”中,用文字为一(3)班的每个好孩子描绘了“肖像”:
“好孩子吕亦田的日记,虽然只有一两句话,但是每句话都写得很认真、很完整,能让人知道他一天中所做的或是所看到的事情;
好孩子王晓雨是个漂亮、落落大方的女孩,也是一个讨人喜欢的女孩,经常帮助老师拿教具、听小朋友们背课文;
好孩子邵淳南做事的动作比刚开学时快多了,很多事情都不会留到最后一个完成;
好孩子郁淳龙做早操时站得笔直笔直的,就像一棵小松树。这么冷的天,小龙可一点都不怕冷,升旗仪式上也不把手缩在里面,那么神清气爽!……”
每周给孩子家长写一封公开信,是秀洲区开展“新教育实验”以来,小学教师王燕给自己布置的“随笔写作”任务之一。
这位初为人母的年轻女教师,习惯在公开信的背面打印一些文章片段,方便家长阅读。
刚开始接触“新教育实验”时,王燕觉得,“无限相信教师和孩子的潜力”的说法,理想主义的色彩“过于浓重”。可短短一学期后,连班上最调皮的小孩,都能认真听讲了。她本人也陆续写下了近16万字的随笔,“自己都有些不相信”。
“要写得精彩,就要活得精彩。”如今的王燕,对“新教育实验”主持人、苏州大学博士生导师朱永新的这句话,有着深切的感受。
从最初的“几百个字要写上一个小时”,到“教育在线上的博客之星”,王燕的成长经历,印证了“建设书香校园”提议者的深远用意。
这位身着格子裙的漂亮女教师,习惯背一只大包,“出门走累了,可以掏出本书来翻翻”。她曾细读的儿童小说《草房子》,是班上的学生推荐的。而让她颇为受益的《心平气和的一年级》,正是“用书信与学生交流、用音乐渲染课堂气氛”的理论来源。