当前不少地方社区教育的开展存在三种情况：一是教育活动的主体主要是老年居民；二是教育内容主要是文化休闲教育；三是教育运作主要靠各级政府推进，民众参与社区教育的主动性、自觉性还远远不够。我们一定要认识到，现阶段，“发展”是我国现代化建设的“第一要务”， 社区教育必须在“发展”上做文章，社区教育的推进必须强调“三主”：

　　社区教育要以青壮年劳动者为主体。具体而言，以职场教育为依托，引导机关、国企等从业人员的教育、培训；以合作教育为平台，促进私企等从业者和个体从业者的教育、培训；以社区教育为阵地，开展对无业、下岗等劳动者的教育、培训。

　　社区教育要以职业技术教育为主向。需要从四个方面作出努力：以就业观念教育为先导；以创业发展教育为关键；以从业技能教育为重点；以兴业规则教育为支持。

　　社区教育要促进劳动者主动自觉学习。应做好四个方面的工作：努力启发学习动力；准确调查学习需求；热情提供教育服务；多方激励学习行为。