浙江日报

　　９１岁的中国科学院院士、南开大学教授申泮文，最近养成了一个“习惯”：定期上网更新自己的博客，回复网友留言，与他们交流。

　　博客爷爷

　　申泮文是我国当代无机化学学科奠基人之一，执教化学基础课６７年，至今仍为南开大学本科生授课。

　　申泮文在过去一个月的时间里，发表了１０篇日志，获得了约７０００次的访问量，还有６０条评论或留言。

　　在南开大学，申泮文是一个“永不落伍”的人。他８０岁起学电脑，８５岁便以研发的《化学元素周期系》多媒体教科书软件，荣获国家级教学成果一等奖。

　　在南开大学工作的冀宁偶尔发现了申泮文院士的博客，立即向她的同事朋友推荐阅读。

　　冀宁记得，申泮文曾在ＢＢＳ“我爱南开”站的“个人写真”版面，贴出自己的照片向网友问好，立即成为热门话题。因此，对于申先生开博客之举，她感到新鲜但不意外。

　　不谈化学谈教育

　　令人略感意外的是，申泮文博客的主题不是化学而是教育。博客站名开门见山——“申泮文教育家博客”。

　　“一位化学家，为什么不谈化学谈教育？”面对好奇的记者，申老的回答是：“因为我最关心的是教育。中国的教育不改可不行！我们教育工作者要增强危机意识，为国家的教育事业提供意见。教育改革……摸着石头过河。”

　　申泮文所说的“石头”有两块，一是中国教育史上的成功范例，如“西南联合大学和张伯苓创立的南开教育体系”，二是国际先进教育的规律与游戏规则。

　　著名生物学家邹承鲁院士，是申泮文的“学弟”。２００６年邹承鲁曾撰文建议重建西南联大，未及一年便驾鹤西去。悲痛之余，申泮文发表博客日志，对“邹承鲁建议”进行详细解读，并提出“精兵简政，压缩非教人员编制，是我国高等教育体制改革的第一要务”。

　　他还建议网友“不要用消极的态度看未来中国的教育改革”，“以人民是国家的主人的态度，用乐观积极的态度迎接我们期待的改革，重要之点在于‘主动参与’”。

　　九十不挡　“网耕不辍”

　　申泮文１月２３日发表了一篇博客——《献给中国伟大教育家张伯苓的赞歌》。这是他的一首诗歌作品，与以往不同的是，这一次是通过个人博客公布的，而没有选择传统媒体。

　　２００６年是南开创始人张伯苓先生诞辰１３０周年。申泮文在天津发起成立了张伯苓教育思想研究会。他连续发表多篇博客日志，不遗余力地介绍这位爱国教育家的事业和思想。

　　在老人的博客里张贴着一份特殊的广告：申泮文愿意在２００７年１月，为天津市各级各类学校做《张伯苓教育风采》义务学术报告，条件是有多媒体大屏幕讲演厅，提供交通工具和茶水。